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13:00 001A: Multilingualism in Schools Raum: Dischma Chair: Alsu Hug A. Sodoge & K. Sammann (DaZ)
Kommunikative Partizipation bei mehrsprachigen Kindern im Kindergarten: ein Sprachgruppenvergleich
Anke Sodoge, Karoline Sammann
Hochschule für Heilpädagogik, Deutschland
13:30 001B: Multilingualism in Schools Raum: Dischma Chair: Alsu Hug A. Knoll
Sprachhierarchien und mehrsprachige agency von Kindern in Schweizer Kitas
Alex Knoll
ZHAW Soziale Arbeit, Zürich
14:00 001C: Multilingualism in Schools Raum: Dischma Chair: Alsu Hug V. Carbonara & C. Facciani
Integrating Linguistic-Cultural Mediation and Translanguaging Pedagogy: An Experience in a Plurilingual Preschool and Primary School.
Valentina Carbonara1 , Chiara Facciani2
1: Università per Stranieri di Perugia, Italia;
2: Università per Stranieri di Siena, Italia
16:15 006A: Translanguaging Raum: Dischma Chair: Gabriele Fenkart S. Müller
Translanguaging-Praktiken unter dem Hashtag #papiamentu auf TikTok
Sebastian Müller
Universität Trier, Deutschland
16:45 006B: Translanguaging Raum: Dischma Chair: Gabriele Fenkart A. Kart
Translanguaging und Selbtreguliertes Lernen: Zur Bedeutung der Mehrsprachigkeit als Ressource und Chance für den Bildungserfolg
Aysel Kart
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Schweiz
17:15 006C: Translanguaging Raum: Dischma Chair: Gabriele Fenkart S. Buchwald & E. Hartmann & D. Wutti
Förderung der Sprachlernkompetenz durch Interkomprehension, Translanguaging und Mediennutzung
Sabine Buchwald, Eva Hartmann, Daniel Wutti
Pädagogische Hochschule Kärnten, Österreich
10:00 011A: Sign Languages Raum: Dischma Chair: Sabine Christopher A. Zuccala' & A. Di Renzo & S. Ricci Bitti
Teaching and Promoting Italian Sign Language on Social Media. Results from an Online Questionnaire
Amir Zuccala'1 , Alessio Di Renzo2,1 , Susanna Ricci Bitti3
1: Sapienza Università di Roma, Italia;
2: Consiglio Nazionale delle Ricerche e Sapienza Università di Roma;
3: Istituto dei Sordi di Torino
10:30 011B: Sign Languages Raum: Dischma Chair: Sabine Christopher C. Rathmann & P. Romanek & S. Laurimaa & J. Pärgma
Multilingualism in SignLanguage Communities: Language Choice
Christian Rathmann
Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland
11:00 011C: Sign Languages Raum: Dischma Chair: Sabine Christopher L. Sciaroni & S. Chiesurin & E. D. Manetti
Come TI (in)segno? L’esperienza nell’utilizzo della Lingua dei Segni Italiana (LIS) con bambini udenti in una sezione di scuola dell’infanzia della Svizzera italiana
Elisa Désirée Manetti1 , Simona Chiesurin2 , Luca Sciaroni 2
1: SUPSI DFA / PHGR, Switzerland;
2: SUPSI DFA, Switzerland
11:45 016A: Multilingualism Planning and Policy Raum: Dischma Chair: Maja Kern C. Hamilton & J. Stegemoller
Multilingualism in postsecondary policy, planning, and pedagogy
Colleen Hamilton, Jason Stegemoller
National Louis University, United States of America
12:15 016B: Multilingualism Planning and Policy Raum: Dischma Chair: Maja Kern ONLINE PRESENTATION M. Wang
Translanguaging, Emotion Labor, Emotional Capital, and Symbolic Violence
Min Wang
Houghton University, United States of America
17:15 021A: Workshop Raum: Dischma Chair: Martha Kerst M. G. Hammel & J. A. Panagiotopoulou
Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit als Chance?! Translanguaging in der pädagogischen Praxis von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen in NRW/Deutschland
Maria J. Hammel, Julie A. Panagiotopoulou
Universität zu Köln, Deutschland
10:00 026A: Minority Languages and Virtual Spaces Raum: Dischma Chair: Enikő Biró F. Scetti
The Facebook page of Valoc’. Mixing languages on Social Networks as a mirror of common oral practices
Fabio Scetti
Université du Québec à Trois-Rivières / CRIEM, McGill University, Canada
10:30 026B: Minority Languages and Virtual Spaces Raum: Dischma Chair: Enikő Biró I. Moshnikov & E. Rykova
The language on the border: the current situation of Karelian and its usage in virtual space
Ilia Moshnikov1 , Eugenia Rykova1,2
1: University of Eastern Finland, Finland;
2: Catholic University of Eichstätt-Ingolstadt, Germany
11:00 026C: Minority Languages and Virtual Spaces Raum: Dischma Chair: Enikő Biró U. Kanoongo
Sustaining Lingua-Cultures through Digital Heteroglossia: The Translocal socialization of Marwaris of Western India
Usha Kanoongo
The LNM Institute of Information Technology, Jaipur, India
13:30 031A: Multilingualism and Diaspora Raum: Dischma Chair: Jutta Wolfrum E. L. Olsen & E. G. Wilson
Language Preservation in Multilingual Diaspora Community
Emily Long Olsen, Emmanuelle Gail Wilson
Truman State University, United States of America
14:00 031B: Multilingualism and Diaspora Raum: Dischma Chair: Jutta Wolfrum E. Benmamoun & A. Albirini
Arabic as a Minority and Diasporic Language in the United States
Elabbas Benmamoun1 , Abdulkafi Albirini2
1: Duke University, United States of America;
2: Utah State University, United States of America
