Tagung «Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrpersonenfortbildung?»
Professionalisierung in der digitalen und KI-geprägten Welt
Conference Agenda
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Session Overview |
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Symposium 1: Semantic processes and AI
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Semantische Prozesse im Unterricht im Kontext von KI - Zur Frage der Sinnhaftigkeit im schulischen Wissenserwerb mit KI aus linguistischer, erkenntnistheoretischer und ethischer Perspektive 1Institut Sprachliche und Literarische Bildung, Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz; 2Institut Gesellschaftswissenschaftliche Bildung, Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz Sinnhaft kommunizieren und handeln: Sprache und soziales Handeln in einer KI-geprägten Bildungswelt Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz Vom Sinn der Sinne. Zur Erkenntniskritik technoimaginativer Entwicklungen im schulischen Wissenserwerb Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz Emotionalität und soziale Bedeutsamkeit von KI-Tools – bildungsethische Reflexionen Pädagogische Hochschule St.Gallen, Schweiz | ||
