Kooperation trifft Evidenz: Kooperative Wege zur wissenschaftsbasierten Unterrichtsentwicklung

Daniela Rzejak¹, Wolfgang Beywl³, Lars Holzäpfel⁴, Britta Klopsch², Victoria Bleck¹, Antonia Deckstein², Julia Götzfried¹, Frank Lipowsky¹, Johannes Osterberg¹, Felix Pätzold¹, Kathrin Pirani³, Petra Richey¹, Philipp Schmid³, Maya Zastrow⁴, Dirk Richter⁵

¹Universität Kassel, Deutschland; ²Karlsruher Institut für Technologie, Deutschland; ³Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz, Schweiz; ⁴Pädagogische Hochschule Freiburg, Deutschland; ⁵Universität Potsdam, Deutschland

Kooperativ lernen, evidenzbasiert handeln: Unterrichtsentwicklung in POLKA-Runden

Daniela Rzejak, Victoria Bleck, Julia Götzfried, Johannes Osterberg, Felix Pätzold, Petra Richey, Frank Lipowsky

Universität Kassel

Luuise: Evaluative Unterrichtsentwicklung mit doppelter Evidenz: praxisgeneriert und forschungsgeneriert.

Wolfgang Beywl, Kathrin Pirani, Philipp Schmid

Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz

Das Zusammenwirken von Praxiserprobungen und kollegialen Netzwerken als implementationsunterstützende Maßnahmen in QuaMath

Lars Holzäpfel, Maya Zastrow

Pädagogische Hochschule Freiburg