Studierende entwickeln digitale mathematische Escape Games. Die fallbasierte Rekonstruktion eines Lernwegs mithilfe des TPACK-Frameworks

Vera Kleinschmidt, Raja Herold-Blasius

Critical Making – ein Ansatz zur Vorbereitung von Lehrpersonen auf eine digitale Welt?

Holger Weitzel, Hannah Ganzer

Praxisorientierte Fortbildungsgestaltung und ihr Zusammenhang mit dem Zuwachs digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften

Sebastian Franz, Claudia Schnellbögl, Alexander Heublein, Barbara Drechsel, Jennifer Paetsch

Lehrpersonenfortbildungen im Kontext digitaler Transformation an beruflichen Schulen: Welche Kompetenzen benötigen Lehrpersonen, um Lernende für eine digitale Berufswelt zu qualifizieren?

Susanne Miesera

"Einführung plus" - Ein Weiterbildungsformat zur Stärkung der horizontalen Schulentwicklung

Delia Untersander, Joelle Schmid, Sandra Zehnder, Christof Peter

KI in der Pädagogik: Unterstützung bei individuellen Entwicklungsplänen

Thomas Schrei