Welche Lehrformate bevorzugen Primarschullehrpersonen zur Professionalisierung in digitaler und KI-geprägter Bildung

Charlotte Baez, Josef Buchner

Auf dem Weg zu adaptiven Onlinefortbildungen: Einsichten in das Projekt ALIFE

Armin Fabian, Nina Udvardi-Lakos, Tim Fütterer

Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Online Fort- und Weiterbildungen

Alexandra Efstathiades, Christine Gesierich

Videobasierte Online-Fortbildungen für Französisch- und Spanischlehrkräfte zum kritisch-reflexiven Unterrichtseinsatz von KI-Anwendungen – Einblicke in Konzeption, Durchführung, Evaluation und Dissemination

Maximilian Irion, Johanna Lea Korell, Roland Ißler

KI-Pilotierungen an Schulen – Lessons Learned für die Lehrer:innenbildung

Elke Höfler

Künstliche Intelligenz in der Lehrkräftefortbildung: ein Systematisches Review

Nick Erhardt, Eric Richter, Yizhen Huang, Dirk Richter, Katharina Scheiter

Professionalisierung digital gestalten: Blended Learning mit KI für Fachpersonen in der frühen Kindheit

Eva Pölzl-Stefanec