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Potenziale von KI-Agenten in der Hochschulbildung: Einsatzmöglichkeiten für Lehre, Lernen und Hochschulorganisation
Stefan Göllner1, Andreas Sexauer2
1KI-Campus, Deutschland; 2KIT
Der Workshop untersucht praxisnah, welche Möglichkeiten sich durch den Einsatz von KI-Agenten für Hochschullehrende, Studierende und die Hochschulverwaltung eröffnen. Dabei stehen nicht nur technische Grundlagen, sondern insbesondere konkrete Anwendungsszenarien im Vordergrund. Ziel ist es, gemeinsam mit den Teilnehmenden ein realistisches Verständnis für das Potenzial dieser Technologien zu entwickeln und deren Relevanz für die Hochschulpraxis kritisch zu bewerten.
Hintergrund und Zielsetzung:
Künstliche Intelligenz hat durch Entwicklungen wie generative Sprachmodelle und agentenbasierte Systeme einen neuen Reifegrad erreicht. KI-Agenten sind in der Lage, auf Basis von Zielvorgaben eigenständig Aufgaben zu erledigen, Informationen zu recherchieren, Prozesse zu automatisieren oder individuelle Unterstützung zu leisten – sei es in der Studienberatung, bei administrativen Aufgaben oder in der individualisierten Lernbegleitung.
Der Workshop adressiert zentrale Fragen:
Wie funktionieren KI-Agenten grundsätzlich?
Welche konkreten Einsatzszenarien ergeben sich in Studium, Lehre und Hochschulmanagement?
Wie lassen sich diese Ideen in der Praxis bewerten – in Bezug auf Nutzen, Herausforderungen und ethische Implikationen?
Hosts: Stefan Göllner (Stifterverband), Andreas Sexauer (KIT)
