Veranstaltungsprogramm

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Sitzungsübersicht
Datum: Mittwoch, 03.09.2025
9:00
-
10:30
3.1 Impulsforum Forschung: Learning Analytics - Empirische Einblicke und didaktische Potenziale
Ort: Hörsaal HID 04
 
9:00 - 9:30

Wie Learning Analytics das selbstgesteuerte Lernen transformiert – Didaktische Potenziale aus der Praxis videobasierter Lehrkräftebildung

Manuel Oellers



9:30 - 10:00

Einwilligung zur datenbasierten Lernunterstützung: Einflussfaktoren, Herausforderungen und didaktische Implikationen

Claudia Ruhland, Jakub Kuzilek, Sylvio Rüdian



10:00 - 10:30

Wie und von wem werden digitale Lernangebote in der Hochschule genutzt? Eine Evaluation anhand von Klickdaten und Befragungen

Carolin Horsthemke, Elena Schmitt, Jakob Schwerter, Hanna Gaspard

3.2 Workshop: KI-Kompetenzen gemeinsam stärken - Erfahrungen, Bedarfe und Zukunftsperspektiven
Ort: Raum ID 04/459
Partner*innen-Workshop gemeinsam gestaltet von NeL, StiL, HfD und DAAD.
 

KI-Kompetenzen gemeinsam stärken - Erfahrungen, Bedarfe und Zukunftsperspektiven .. ein Workshop von NeL, DAAD, HfD und StIL

Konrad Faber

3.3 Workshop: Rechtssicherheit für KI-Studienformate und -Tools in der Hochschule
Ort: Raum ID 04/445
Partner*innen-Workshop gestaltet von VDI VDE IT
 

Rechtssicherheit für KI-Studienformate und -Tools in der Hochschule

Arno Wilhelm-Weidner

3.4 Workshop: Unterrichtsmaterialien mit Chatbots gestalten
Ort: Raum ID 04/401
 

Unterrichtsmaterialien mit Chatbots gestalten

Kathrin Schelling, Stefanie Go

3.5 Workshop: Werte-basiert über den Einsatz von KI entscheiden: Wie es klappt und was es braucht
Ort: Raum ID 04/413
 

Werte-basiert über den Einsatz von KI entscheiden: Wie es klappt und was es braucht

Nadine Lordick, Julia Philipp, Robin Matz

3.6 Workshop: Von Betroffenen zu Beteiligten: Ein Dialogformat zu KI in der Hochschullehre von und mit Studierenden
Ort: Raum ID 03/471
 

Von Betroffenen zu Beteiligten: Ein Dialogformat zu KI in der Hochschullehre von und mit Studierenden

Lea Bachus, Annalisa Biehl, Inga Gostmann, Lea Hildermeier, Jakob Sehrig, Katharina Westphal, Johannes Schleiss

10:30
-
10:45
Pause
Ort: Foyer und Atrium
10:45
-
11:45
Podiumsdiskussion
Ort: Hörsaal HID 04
11:45
-
12:45
Mittagspause
Ort: Foyer und Atrium
12:45
-
14:15
4.1 English Contributions: Generative AI - International Perspectives on Usage, Frameworks and Strategy
Ort: Hörsaal HID 04
 
12:45 - 13:15

AI Revolution in Academia: Teaching and Learning Centers as Strategic Leaders of Digital Innovation in Higher Education

Nizar Bitar, Nitza Davidovich



13:15 - 13:45

The Road to Explainable AI: Legal, Ethical, and Technical Insights for Education

Lezel Roddeck



13:45 - 14:15

Fostering AI Literacy in Higher Education: The Role of Students’ Usage Patterns

Sittipan Yotyodying, Maria Zirenko, Sabine Fabriz, Holger Horz

4.2 Impulsforum Praxis: Generative KI - Erfahrungen aus den Praxisprojekten von KI:edu.nrw
Ort: Raum ID 04/459
 

KIMu_Lab

Jonas Völker, Malte Sachsse, Björn Jeddeloh, Tillmann Eller



Retrieval Augmented Generation (RAG): Kompetenzvermittlung in den Geistes- und Sozialwissenschaften

Karolina Suchowolec, Vanessa Jochum



Bauanleitung "KI-Tutoren für Jedermann": Rechtlich sicher, didaktisch wertvoll, technisch innovativ

Alexander Gerber, Ulrich Pfeiffer, Lars Lorenz

4.3 Impulsforum Praxis: Learning Analytics - Einsatzszenarien und Erfahrungsberichte aus der Praxis
Ort: Raum ID 04/445
 

Der Einfluss des Trainingsverhaltens im Lehr-Lern-Tool ViviAn auf E Klausurergebnisse: Analysen mit Learning Analytics

Marc Bastian Rieger, Jürgen Roth



Erfahrungen aus dem Praxisprojekt ISLAnD_BWL

Holger Ketteniß, Johanna Kunsmann



AnnoPy – Potentiale von Learning Analytics zur Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz

Sara Rezat, Sebastian Rezat, Oliver Scholle, Dominik Niehus, Moritz Stern, Felix Winkelnkemper

4.4 Impulsforum Praxis: Generative KI - Das Sprechen über KI-Kompetenzen und ihre Förderung
Ort: Raum ID 04/401
 

Förderung von AI Literacy bei Studierenden: Ein Modell für die Integration von KI-Kompetenzen in die Hochschulausbildung

Miriam Hägerbäumer, Vera Lenz-Kesekamp, Nils Aschhoff, Manuel Geisler, Miriam Stehling, Claudia Berg



Das Sprechen über KI und KI-Kompetenz – Didaktische Überlegungen auf der Grundlage einer Korpusanalyse

Sophia Hercher



Aus der Rolle gefallen? - Entwicklung von KI-gesteuerten Spielfiguren mit Studierenden

Luke Alexander West, Esther Fink

4.5 Impulsforum Praxis: Generative KI - Fach- und interdisziplinäre Perspektiven
Ort: Raum ID 04/413
 

Einsatz von KI Tools in einem interdisziplinären Seminar

Daniela Schmitz



Lernen mit KI in der Geographie: Eine empirische Studie zu Effektivität und Akzeptanz eines Learning Buddies und Feedbacksystems

Veronika Selbach, Andreas Bolten, Benjamin Ledel, Verena Dlugoß, Karl Schneider, Fabian Schemann, Benjamin Nelles, Jason Poppel, Lennart Echstenkämper, Christina Bogner



KI Literacy in der Hochschullehre: Interdisziplinäre Synergien zwischen Computerlinguistik und Germanistik

Anastasia Drackert, Ronja Laarmann-Quante

4.6 Impulsforum Praxis: Generative KI - Lehrmaterialien und -medien
Ort: Raum ID 03/471
 

Von AI Literacy, Spieleentwicklung und Waschbären im Weltall. Das Serious Game „(anonymisiert)“

Laura Platte



KIViPro - KI-unterstützte Videoproduktion fördern und lernen

Matti Stöhr, Hendrik Bunke, Jens Kösters



Co-Intelligenz statt Ersatz: Lehr-/Lernrahmen für KI-gestützte Hochschullehre

Lisa Hielscher, Christian K. Karl, Jacqueline Peter

14:15
-
14:30
Pause
Ort: Foyer und Atrium
14:30
-
15:30
Keynote von Dr. Melissa Bond
Ort: Hörsaal HID 04
15:30 Abschluss
Ort: Hörsaal HID 04

 
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