Learning AID 2024
- Learning Analytics, Artificial Intelligence und
Data Mining in der Hochschulbildung
2. und 3. September 2024 | Ruhr-Universität Bochum (RUB)
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht |
| Datum: Dienstag, 03.09.2024 | ||||
| 9:00 - 9:15 |
Anmelden & Eröffnung Ort: Foyer vor HID (Gebäude ID) Bitte planen Sie vorab ausreichend Wegezeit von der Haltestelle zum Veranstaltungsort im Gebäude ID ein und melden Sie sich zur Akkreditierung am Tagungsbüro. Dort erhalten Sie Ihre Tagungsunterlagen und Ihr Namensschild. Sie finden das Tagungsbüro an der Infotheke im Foyer von HID. |
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| 9:15 - 10:15 |
Keynote: Keynote: Auf dem Weg zu hochinformativen Learning Analytics mit KI Ort: Hörsaal HID 04 |
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| 10:15 - 10:45 |
Pause Ort: Foyer und Atrium |
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| 10:45 - 11:45 |
3.1 Impulsforum Forschung: Generative KI: Perspektiven von Lehrenden und Tutor*innen Ort: Hörsaal HID 04 KI in der Lehre: Repräsentative Befunde zu Bedarf, Potenzialen und Bedenken bei Lehrenden und Lernenden 11:15 - 11:45 Bundesweite Studie zu Künstlicher Intelligenz in Studium und (tutorieller) Lehre |
3.2 Impulsforum Praxis: Generative KI: Lehrwerkzeug in den Disziplinen Ort: Raum ID 04/413 Generative KI-Tools im Einsatz der Lehrkräftebildung – Erfahrungen und Erkenntnisse einer anwendungsorientierten Lehrveranstaltung für angehende Lehrkräfte 11:15 - 11:45 Virtueller Zeuge dank KI |
3.3 Impulsforum Praxis: Generative KI - Inter- und transdisziplinäre Lehre Ort: Raum ID 04/445 KI und digitale Technologien in Bildungskontexten - Entwicklung eines interdisziplinären Masterstudiengangs 11:15 - 11:45 Universitäre transdisziplinäre KI-Ausbildung |
3.4 Impulsforum Praxis: Generative KI - Feedback und Interaktion Ort: Raum ID 04/459 KI-basierte Aktivierung von Studierenden: Die Effekte von GPT-4-Feedback auf Beteiligung und Lernfortschritt in der Hochschulbildung 11:15 - 11:45 Die Synergie von generativer xAI und interaktiven Lerninhalten: Nur eine Zukunftsvision für die digitalisierte Lehre? |
| 3.5 Impulsforum Forschung: Generative KI - Chancen, Risiken und ethische Perspektiven Ort: Raum ID 04/471 Chancen und Risiken im Umgang mit KI in der Lehre 11:15 - 11:45 Die Rolle des Bildungsverständnisses in der ethischen Bewertung von KI-basierten Technologien in der Hochschulorganisation: eine explorative qualitative Studie |
3.6 Impulsforum Forschung: Learning Analytics - Transparenz und rechtliche Fundierung Ort: Raum ID 04/653 Reversed Big Brother Principle im Learning Analytics 11:15 - 11:45 Satzungen als taugliche Rechtsgrundlage für den Einsatz von Learning Analytics in Hochschulen |
Teil 1: Fortführung der Diskussion zur technischen Bereitstellung von generativer KI (Symposium Hagen) Ort: IC 04/410 |
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| 11:45 - 12:45 |
Mittagspause Ort: Foyer und Atrium |
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| 12:45 - 14:15 |
4.1 Impulsforum Forschung: Learning Analytics - Steuerung, Wahrnehmung, Wechselwirkungen Ort: Hörsaal HID 04 Steuerung von digitalen Selbstlernkursen mittels Learning Analytics 13:15 - 13:45 Einstellungen und Präferenzen von Studierenden gegenüber Learning Analytics: Ein Vergleich der Perspektiven von Lernenden und Lehrenden 13:45 - 14:15 Die Interdependenz von Learning Analytics und Studierenden: Erkenntnisse aus fünf Jahren Forschung zu studentischen Wahrnehmungen – Implikationen einer sozialverantwortlichen KI-Implementierung |
4.2 Workshop: Behind & Beyond Learning Analytics – Responsible AI development and usage Ort: Raum ID 04/413 Behind & Beyond Learning Analytics – Responsible AI development and usage |
4.3 Workshop: Was wissen wir über das Lehren und Lernen an Hochschulen in Zeiten (generativer) KI? Ort: Raum ID 04/445 Was wissen wir über das Lehren und Lernen an Hochschulen in Zeiten (generativer) KI? |
4.4 Workshop: KI-Kompetenzen für die Lehre stärken - Erfahrungen und Zukunftsperspektiven Ort: Raum ID 04/459 Der Partner*innen-Workshop wird vom „Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre“ (NeL) in Zusammenarbeit mit der „Stiftung Innovation in der Hochschullehre“ (StIL) veranstaltet. |
| 4.5 Workshop: Learning Analytics und generative KI in der Hochschulbildung: Was brauchen wir für einen ethisch vertretbaren Einsatz? Ort: Raum ID 04/471 Learning Analytics und generative KI in der Hochschulbildung: Was brauchen wir für einen ethisch vertretbaren Einsatz? |
4.6 Workshop: Dashboards entschlüsseln: Ein Workshop zur Verbesserung von Learning Analytics Visualisierungen Ort: Raum ID 04/653 Dashboards entschlüsseln: Ein Workshop zur Verbesserung von Learning Analytics Visualisierungen |
Teil 2: Fortführung der Diskussion zur technischen Bereitstellung von generativer KI (Symposium Hagen) Ort: IC 04/410 |
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| 14:15 - 14:30 |
Pause Ort: Foyer und Atrium |
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| 14:30 - 15:30 |
Politische Runde Ort: Hörsaal HID 04 |
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| 15:30 - 16:00 |
Abschluss Ort: Hörsaal HID 04 |
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