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DISTANCE LEARNING IN TIME OF CRISIS: THE UNIVERSITY OF FOGGIA EXPERIENCE AND EXPERTISE IN RETHINKING DISTANCE EDUCATION IN THE LOCAL AND EUROPEAN DIMENSION.
P. GUARINI, F. SAVINO, D. LORUSSO, G. A. TOTO
Università di Foggia, Italia
INNOVATIVE BLENDED LEARNING FOR FACULTY DEVELOPMENT: TRANSFORMING EDUCATIONAL PRACTICES HARMONIZING TRADITION AND INNOVATION
L. FERRI, S. BOCCHICCHIO, S. BONOMETTI, C. TERMINE
Università degli studi dell'Insubria, Italia
HOW TECHNOLOGIES CAN SUPPORT LEARNING IN HIGHER EDUCATION: AN EXPLORATORY STUDY AT UNIVERSITY OF GENOA
E. NICCHIA1,2, D. PARMIGIANI1, E. MURGIA1,3
1Università degli Studi di Genova; 2Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia; 3Università degli Studi di Foggia
"INCLUSIVE MUSEUM AND DIGITAL TEACHING: ENHANCING LEARNING IN STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS"
