Conference Agenda

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Session Overview
Date: Thursday, 23/May/2019
1:00pm - 1:45pmGrußworte & Eröffnung
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 

Grußworte des Konrektors für Lehre und Studium der Universität Bremen

Thomas Hoffmeister

Universität Bremen



Grußworte des Sprechers des Instituts Technik und Bildung der Universität Bremen

Falk Howe

Universität Bremen



Eröffnung

Gudrun Kammasch

Präsidentin der Ingenieurpädagogischen Wissenschaftsgesellschaft IPW e.V.

 
1:45pm - 2:45pm1.1 Keynotes
Session Chair: Gudrun Kammasch
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
1:45pm - 2:15pm

Möglichkeiten und Grenzen der KI

Patrick Draheim

Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmbH, Deutschland



2:15pm - 2:45pm

Sind Studierende befähigt, eigenes Lernen mit wissenschaftlicher Forschung zu kombinieren?

Hans-Joachim Bargstädt

Bauhaus-Universität Weimar, Deutschland

 
2:45pm - 3:15pmKaffeepause
 
3:15pm - 4:30pm1.2.a
Session Chair: Maren Petersen
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
3:15pm - 3:30pm

Zum „Purpose“ der Ingenieurausbildung: Gedanken zur Richtzieldebatte moderner ingenieurwissenschaftlicher Lehre

Ralph Dreher

Universität Siegen, Deutschland



3:30pm - 3:45pm

Förderung von Kommunikationskompetenzen in technischen Studiengängen: Zwei didaktische Formate zur Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers.

Daniela Fernando, Oliver Winkler

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz



3:45pm - 4:00pm

Vorstellungsvermögen und handwerkliche Fähigkeiten: Moodle-Vorbereitungskurs „Technische Darstellungslehre“

Veronika Geinitz

Technische Universität Ilmenau, Deutschland



4:00pm - 4:15pm

Praktikum „ALLES ING!“ – passgenaue Praktika an der Universität zur Berufs- und Studienorientierung in technischen Berufsfeldern

Ute Berbuir, Bianca Böhm

Ruhr-Universität Bochum, Deutschland

 
3:15pm - 4:30pm1.2.b
Session Chair: Steffen Kersten
BITZ- Room K1/K2 (40 pers.) 
 
3:15pm - 3:30pm

Kompetenzentwicklung im ingenieurwissenschaftlichen Bereich durch ein Leitbeispiel geprägtes Curriculum

Markus Dumschat1, Markus Hantschmann2

1Hochschule Ravensburg Weingarten; 2ANSYS/Universität Potsdam



3:30pm - 3:45pm

Fach- und Formatspezifische Qualifizierung von Tutor*innen aus ingenieur- und naturwissenschaftlichen Disziplinen

Sevim Dylong, Henrike Heil

Technische Universität Darmstadt, Deutschland



3:45pm - 4:00pm

Coaching als integratives curricular-verankertes Instrument in der Ingenieurausbildung - Kompetenzerwerb im digitalen Zeitalter

Vanessa Mai, Martina Knobloch, Hanna Mengen, Susanne Wolf

TH Köln, Deutschland



4:00pm - 4:15pm

Thermopr@ctice – Ein interaktives Lernsystem für die Berechnung von Übungsaufgaben mit MATHCAD

Hans-Joachim Kretzschmar, Ines Jähne, Sebastian Herrmann, Mareike Schneider, Ronny Freudenreich

Hochschule Zittau / Görlitz, Deutschland

 
4:30pm - 5:30pm1.3.a
Session Chair: Ralph Dreher
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
4:30pm - 4:45pm

"Literacy-Skills" in den Ingenieurwissenschaften - Aktuelle Trends und Entwicklungen

Joachim Hoefele1, Kerstin-Kathy Meyer-Ross2

1Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz; 2Hochschule für Technik und Wirtschaft HTW Dresden, Deutschland



4:45pm - 5:00pm

kurzfristig abgesagt

. .

.



5:00pm - 5:15pm

EFL Placement Testing For Engineering Students With Automated Essay Scoring: New Applications For Natural Language Processing

Curtis Gautschi

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz

 
4:30pm - 5:30pm1.3.b
Session Chair: Justinus Pieper
BITZ- Room K1/K2 (40 pers.) 
 
4:30pm - 4:45pm

Konzipieren und realisieren von ferngesteuerten Betonbooten im interdisziplinären Bachelor-Projekt

Lennart Osterhus1, Uta Riedel2, Siska Simon2, Anne Bunde2, Torben Bellmann1, Heike Kölzer1, Frank Schmidt-Döhl1

1Technische Universität Hamburg, Institut für Baustoffe, Bauphysik und Bauchemie; 2Technische Universität Hamburg, Zentrum für Lehre und Lernen



4:45pm - 5:00pm

Thermo-Active – Ein Lehr-Lern-Konzept zur aktiven Verständnissicherung und differenzierten Leistungsförderung

Tobias Fieback1, Rhena Wulf1, Ronny Freudenreich2, Timon Umlauft1, Hans-Joachim Kretzschmar2

1TU Bergakademie Freiberg, Deutschland; 2Hochschule Zittau/Görlitz



5:00pm - 5:15pm

Programmierprojekt im Bereich komplexer, mikroprozessorbasierter Systeme mit einem Hexapod

Johannes Paehr1, Thomas N. Jambor2

1Leibniz Universität Hannover, Deutschland; 2Technische Universität Berlin, Deutschland

 
6:00pm - 10:00pmBarbecue
Uni Bremen - Betriebshof 
Date: Friday, 24/May/2019
8:30am - 9:00am2.1 Keynote
Session Chair: Gudrun Kammasch
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 

Individualisierung von Bildungswegen in den Ingenieurwissenschaften: Das H-Modell der BTU Cottbus-Senftenberg

Matthias Koziol

Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg, Deutschland

 
9:00am - 10:00am2.2
Session Chair: Joachim Hoefele
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
9:00am - 9:15am

Gestaltungsoptionen zur curricularen Einbindung von Trendthemen in Diplom- und konsekutiven Masterstudiengängen der Ingenieurwissenschaften

Timon Umlauft, Kristina Wopat

TU Bergakademie Freiberg, Deutschland



9:15am - 9:30am

Erfahrungen aus drei Semestern „MYEIT- Studium mit angepasster Geschwindigkeit“

Thomas Betz, Sibylle Basten, Till Neukamp, Nicolas Alberti

Hochschule Darmstadt, Deutschland



9:30am - 9:45am

Flipped Classroom in der Ingenieurausbildung am Beispiel der Konstruktionslehre

Thomas Müller, Bernd Bellair

Hochschule Zittau / Görlitz, Deutschland

 
10:00am - 11:15am2.3 Poster: Coffee break
Session Chair: Stefan Patzelt
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
10:00am - 10:10am

Kurzvorstellung der Poster im Plenum

Stefan Patzelt

Universität Bremen, Deutschland



Augmented Reality Content Management System für den Einsatz in praxisorientierten Lernszenarien

Jan Luca Siewert1, Mario Wolf1, Sulamith Frerich2

1Lehrstuhl für Maschinenbauinformatik, Ruhr-Universität Bochum, Deutschland; 2Virtualisierung verfahrenstechnischer Prozesse, Ruhr-Universität Bochum, Deutschland



Augmentierte Realität: Von Peppers Geist (1862) über das DamoklesSchwert (1968) zur Hololens 2 (2019) und Anwendung in der technischen Bildung

Daniel Winkler, Thomas Müller, Ronny Freudenreich

Hochschule Zittau / Görlitz, Deutschland



Denken wie ein/e Ingenieur/in - nutzerzentriertes Vorgehen beim Erstellen eines Lehr-Lern-Szenarios für die Technische Mechanik

Franziska Weidle, Anna Seidel, Claudia Börner, Lukas Flagmeier, Jonas Vossler

Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg, Deutschland



Ein Beitrag zur Integration der Digitalisierung ins didaktische Design des Wirtschaftsingenieurwesens

Martin Hieronymus, Bernhard Meussen, Matthias Finck

Nordakademie - Hochschule der Wirtschaft, Deutschland



»Augmentation versus Reduktion« – Möglichkeiten und Chancen didaktischer Reduktion durch augmentierte Realität in der technischen Bildung

Daniel Winkler

Hochschule Zittau / Görlitz, Deutschland



Umsetzung problemorientieren und problembasierten Lernens in hochschuldidaktischen Konzepten für Lehrveranstaltungen zur Ingenieursmathematik

Peter Schuster

Universität Siegen, Deutschland



Variable Roboterkonstruktion zum verbesserten Verständnis der Modellbildung

Andrea Dederichs-Koch1, Ulrich Zwiers2

1FOM Hochschule für Oekonomie & Management, Deutschland; 2Hochschule Bochum, Deutschland



Gestaltungskompetenz für eine humane digitalisierte Arbeitswelt am Beispiel einer Smart-Factory

Christian Daniel, Raphael von Galen, Claudia Fenzl

Universität Bremen, Deutschland



Der Digitale Freischwimmer - Ein Online-Lernangebot für Lehrende

Nicole Podleschny, Sabine Schermeier

Technische Universität Hamburg, Deutschland

 
11:15am - 12:30pm2.4.a Workshop
Session Chair: Matthias A Schönbeck
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 

Ethik in der digitalen Welt

Matthias Schönbeck1, Joachim Hoefele2, Gudrun Kammasch3, Hans-Bernhard Woyand4, Timo Greger5

1Hochschule Koblenz, FB bauen-kunst-werkstoffe, Deutschland; 2Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz; 3Beuth Hochschule Berlin; 4Bergische Universität Wuppertal, Deutschland; 5Ludwig-Maximilians-Universität München

 
11:15am - 12:30pm2.4.b Workshop
Session Chair: Katharina Thülen
BITZ- Room K1/K2 (40 pers.) 
 

Online-Einheiten - Ein zielgruppenadäquates Lehr-Lernkonzept im Blended Learning Setting

Katharina Thülen, Silke Bock

Technische Hochschule Mittelhessen, Deutschland

 
12:30pm - 1:30pmLunch break
Uni Bremen - Mensa 
1:30pm - 2:30pm2.5.a
Session Chair: Christian Daniel
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
1:30pm - 1:45pm

Digitalisierung aus der Perspektive fachdidaktischer Forschung und ingenieurwissenschaftlicher Lehrpraxis

Brit-Maren Block1, Benjamin Klusemann1,2

1Leuphana Universität Lüneburg, Institut für Produkt- und Prozessinnovation; 2Helmholtz-Zentrum Geesthacht, Institut für Werkstoffforschung, Werkstoffmechanik



1:45pm - 2:00pm

Lehre für die Industrie 4.0 – Ein ganzheitliches Konzept für Studierende von Morgen

Christian Scheiderer, Max Hoffmann, Thomas Otte

Institut für Informationsmanagement im Maschinenbau, RWTH Aachen, Deutschland



2:00pm - 2:15pm

Digitalisierung und Internationalisierung: Virtuelle Laborversuche als Vorbereitung für internationale Studierende

Diana Keddi1, Nilgün Ulbrich2, Natascha Strenger2, Sulamith Frerich1

1Arbeitsgruppe Virtualisierung verfahrenstechnischer Prozesse, Ruhr-Universität Bochum; 2Lehrstuhl für Feststoffverfahrenstechnik, Ruhr-Universität Bochum

 
1:30pm - 2:30pm2.5.b
Session Chair: Eckehard Müller
BITZ- Room K1/K2 (40 pers.) 
 
1:30pm - 1:45pm

Entwicklung einer Methode zur Identifikation und Offenlegung von impliziten Wissen basierend auf Arbeitsprozessanalysen

Sui Ping Yuen

Universität Siegen, Deutschland



1:45pm - 2:00pm

Perspektiven in der beruflichen Bildung und der Ingenieurpädagogik – zu neuem Lehren und Lernen mit digitalen Medien

Friedhelm Eicker, Christoph Bohne

bbw – Beruf • Bildung • Wissenschaft, Deutschland



2:00pm - 2:15pm

Selbstorganisiertes Lernen als Vorbereitung für das lebenslange Lernen im Lehrberuf

Katharina Bartsch1, Christian Daniel2, Claus Emmelmann1

1Technische Universität Hamburg, Deutschland; 2Universität Bremen, Deutschland

 
2:30pm - 3:30pm2.6.a
Session Chair: Henning Klaffke
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
2:30pm - 2:45pm

Service Learning-Projekt im B. Sc. Maschinenbau zur Unterstützung einer zukunftsorientierten Ingenieur*Innen-Ausbildung

Kristina Lampe, Alexandra Dorschu, Gerhard Wischmann, Laura Keders, Simon Lange

Hochschule Ruhr West, Deutschland



2:45pm - 3:00pm

Digitalisierung in der Studiengangsentwicklung – Erwartung von Stakeholdern und Umsetzungsbeispiele im Bau- und Umweltingenieurwesen

Klaus Vosgerau, Claas Menke

Technische Universität Hamburg, Deutschland



3:00pm - 3:15pm

Profilgebundene WissensChecks: Digitale Wege zur Ingenieurwissenschaftlichen Bildung

Marlen Meißner

Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg, Deutschland

 
2:30pm - 3:30pm2.6.b
Session Chair: Friedhelm Eicker
BITZ- Room K1/K2 (40 pers.) 
 
2:30pm - 2:45pm

Kompetenzorientierte Lehrerbildung an Fachhochschulen – Herausforderungen und hochschuldidaktische Ansätze

Tamara Riehle

Universität Siegen, Deutschland



2:45pm - 3:00pm

Integration von Schülerprojekten in der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften

Matthias Haack, Thomas Knief, Thomas N. Jambor

Leibniz Universität Hannover, Deutschland



3:00pm - 3:15pm

Studiengangsentwicklung im Kontext der Digitalisierung am Beispiel eines Studienganges in der beruflichen Bildung

Bianca Schmitt, Maren Petersen, Falk Howe

Universität Bremen, Deutschland

 
3:30pm - 3:50pmCoffee Break
 
3:50pm - 4:20pm2.7
Session Chair: Gudrun Kammasch
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 

Thesen

Hans-Joachim Bargstädt

Bauhaus-Universität Weimar, Deutschland



Statements

Jürgen Petzoldt1, Matthias Koziol2

1Technische Universität Ilmenau; 2Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg

 
4:20pm - 5:20pm2.8
Session Chair: Hans-Joachim Bargstädt
BITZ- Room K4/K5 (65 pers.) 
 
4:20pm - 4:35pm

How International Study Programs Help To Improve Interdisplinary And Intercultural Competencies

Ralf-Detlef Kutsche

TU Berlin, Germany



4:35pm - 4:50pm

Digitale Kompetenzen in der Hochschullehre – 10.000 Schritte in den Fussstapfen eines „Pickers“

Sophia Keil, Kevin Mühlan, Fabian Lindner, Daniel Winkler

Hochschule Zittau / Görlitz, Deutschland



4:50pm - 5:05pm

Konzept zu neuen Lernwegen in der technischen Bildung

Andrea Dederichs-Koch1, Ralph Dreher2, Daniel Schilberg3

1FOM Hochschule für Oekonomie & Management, Deutschland; 2Universität Siegen, Deutschland; 3Hochschule Bochum, Deutschland

 
6:30pm - 10:00pmEvening program
Bremen - Schlachte 
Date: Saturday, 25/May/2019
 !!! ACHTUNG !!!
 
8:30am - 9:45am3.1.a
ITB - Room 2.07 
8:30am - 9:45am3.1.b Workshop
Session Chair: Kathy Meyer-Ross
Session Chair: Joachim Hoefele
ITB - Room 1.13 
 

Sprachvermittlung Meets ING – Imparting Language Skills To Ingeneers

Kathy Meyer-Ross

HTW Dresden, Deutschland

 
9:45am - 10:00amCoffee break
 
10:00am - 11:00am3.2.a
Session Chair: Tamara Riehle
ITB - Room 2.07 
 
10:00am - 10:15am

Förderung von Medienkompetenz im Kontext des Lernens im Arbeitsprozess am Beispiel eines Projektes zur kontinuierlichen Weiterbildung von Berufskraftfahrern

Jan Naumann, Maren Petersen

Universität Bremen, Deutschland



10:15am - 10:30am

Imagefilme im Studiengang Bauingenieurwesen

Kathrin Schär

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz

 
10:00am - 11:00am3.2.b
Session Chair: Maren Petersen
ITB - Room 1.13 
 
10:00am - 10:15am

Weiterbildungskonzept - Themenfeld Digitalisierung / Kooperation zwischen Hochschulen und Industrie

Carsten Burchardt

Siemens Industry Software GmbH, Deutschland



10:15am - 10:30am

Potenziale digitaler Medien und Gelingensbedingungen für ihren Einsatz in bedarfs- und kompetenzorientierten Studienformaten – Erfahrungen aus der wissenschaftlichen Weiterbildung

Barbara Knauf1,2, Heiko Sieben1,2, Christine Bauhofer1,3

1Technische Universität Hamburg, Deutschland; 2Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, Deutschland; 3TUTECH Innovation GmbH, Deutschland

 
11:00am - 11:30amCoffee break
 
11:30am - 12:30pm3.3.a
Session Chair: Andrea Dederichs-Koch
ITB - Room 2.07 
 
11:30am - 11:45am

Die Digitalisierung der Arbeitswelt als Stressfaktor in der Ingenieurausbildung

Judit Klein-Wiele, Katja Kuhn

DHBW Stuttgart, Deutschland



11:45am - 12:00pm

Integration und Zukunftsfähigkeit durch Leadership-Coaching anhand bewährter Klassiker der Führungskunst

Justinus Pieper

Beuth Hochschule Berlin, Deutschland



12:00pm - 12:15pm

Literacy for Entrepreneurship: eine korpuslinguistische Studie zu den sprachlichen Herausforderungen bei Kleinstunternehmensgründungen

Joachim Hoefele, Elsa Liste Lamas, Liana Konstantinidou

Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz

 
12:30pm - 1:00pmRückblick und Ausblick
ITB - Room 2.07 

 
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