Veranstaltungsprogramm

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Sitzungsübersicht
Ort: BITZ - Raum K1/K2
BITZ Bremer Innovations- und Technologiezentrum, Fahrenheitstraße 1, 28359 Bremen
Datum: Donnerstag, 23.05.2019
15:15
-
16:30
1.2.b: Studieneingangsphase gestalten
Ort: BITZ - Raum K1/K2
Chair: Steffen Kersten
 
15:15 - 15:30

Kompetenzentwicklung im ingenieurwissenschaftlichen Bereich durch ein Leitbeispiel geprägtes Curriculum

Markus Dumschat1, Markus Hantschmann2

1: Hochschule Ravensburg Weingarten; 2: ANSYS/Universität Potsdam



15:30 - 15:45

Fach- und Formatspezifische Qualifizierung von Tutor*innen aus ingenieur- und naturwissenschaftlichen Disziplinen

Sevim Dylong, Henrike Heil

Technische Universität Darmstadt, Deutschland



15:45 - 16:00

Coaching als integratives curricular-verankertes Instrument in der Ingenieurausbildung - Kompetenzerwerb im digitalen Zeitalter

Vanessa Mai, Martina Knobloch, Hanna Mengen, Susanne Wolf

TH Köln, Deutschland



16:00 - 16:15

Thermopr@ctice – Ein interaktives Lernsystem für die Berechnung von Übungsaufgaben mit MATHCAD

Hans-Joachim Kretzschmar, Ines Jähne, Sebastian Herrmann, Mareike Schneider, Ronny Freudenreich

Hochschule Zittau / Görlitz, Deutschland

16:30
-
17:30
1.3.b: Lösungen rechnergestützt gestalten
Ort: BITZ - Raum K1/K2
Chair: Justinus Pieper
 
16:30 - 16:45

Konzipieren und realisieren von ferngesteuerten Betonbooten im interdisziplinären Bachelor-Projekt

Lennart Osterhus1, Uta Riedel2, Siska Simon2, Anne Bunde2, Torben Bellmann1, Heike Kölzer1, Frank Schmidt-Döhl1

1: Technische Universität Hamburg, Institut für Baustoffe, Bauphysik und Bauchemie; 2: Technische Universität Hamburg, Zentrum für Lehre und Lernen



16:45 - 17:00

Thermo-Active – Ein Lehr-Lern-Konzept zur aktiven Verständnissicherung und differenzierten Leistungsförderung

Tobias Fieback1, Rhena Wulf1, Ronny Freudenreich2, Timon Umlauft1, Hans-Joachim Kretzschmar2

1: TU Bergakademie Freiberg, Deutschland; 2: Hochschule Zittau/Görlitz



17:00 - 17:15

Programmierprojekt im Bereich komplexer, mikroprozessorbasierter Systeme mit einem Hexapod

Johannes Paehr1, Thomas N. Jambor2

1: Leibniz Universität Hannover, Deutschland; 2: Technische Universität Berlin, Deutschland

Datum: Freitag, 24.05.2019
11:15
-
12:30
2.4.b Workshop: Online-Einheiten - Ein zielgruppenadäquates Lehr-Lernkonzept im Blended Learning Setting
Ort: BITZ - Raum K1/K2
Chair: Katharina Thülen
 

Online-Einheiten - Ein zielgruppenadäquates Lehr-Lernkonzept im Blended Learning Setting

Katharina Thülen, Silke Bock

Technische Hochschule Mittelhessen, Deutschland

13:30
-
14:30
2.5.b: Berufliche Bildung gestalten
Ort: BITZ - Raum K1/K2
Chair: Eckehard Müller
 
13:30 - 13:45

Entwicklung einer Methode zur Identifikation und Offenlegung von impliziten Wissen basierend auf Arbeitsprozessanalysen

Sui Ping Yuen

Universität Siegen, Deutschland



13:45 - 14:00

Perspektiven in der beruflichen Bildung und der Ingenieurpädagogik – zu neuem Lehren und Lernen mit digitalen Medien

Friedhelm Eicker, Christoph Bohne

bbw – Beruf • Bildung • Wissenschaft, Deutschland



14:00 - 14:15

Selbstorganisiertes Lernen als Vorbereitung für das lebenslange Lernen im Lehrberuf

Katharina Bartsch1, Christian Daniel2, Claus Emmelmann1

1: Technische Universität Hamburg, Deutschland; 2: Universität Bremen, Deutschland

14:30
-
15:30
2.6.b: Lehramtsausbildung gestalten
Ort: BITZ - Raum K1/K2
Chair: Friedhelm Eicker
 
14:30 - 14:45

Kompetenzorientierte Lehrerbildung an Fachhochschulen – Herausforderungen und hochschuldidaktische Ansätze

Tamara Riehle

Universität Siegen, Deutschland



14:45 - 15:00

Integration von Schülerprojekten in der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften

Matthias Haack, Thomas Knief, Thomas N. Jambor

Leibniz Universität Hannover, Deutschland



15:00 - 15:15

Studiengangsentwicklung im Kontext der Digitalisierung am Beispiel eines Studienganges in der beruflichen Bildung

Bianca Schmitt, Maren Petersen, Falk Howe

Universität Bremen, Deutschland


 
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