| Arnecke, Jörn | Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar, Deutschland | Dialog mit der KI: Der „Musik-Automat“ für historische Stile (Workshop, 60') |
| Balzer, Marvin | Hochschule für Musik und Theater München, Deutschland | Adam Riccis Sequenztheorie am Beispiel Chopins |
| Barendt, Marius | Hochschule für Musik Freiburg, Hochschule für Musik Basel FHNW | Das ›Klavierlabor‹. Ein Unterrichtsmodell zwischen Innovation und Sparmaßnahme |
| Baumann, Felix | ZHdK, Schweiz | Rhythmisch-energetische Intensivierung. Beobachtungen zur Verlaufsgestaltung klassischer Sonatenexpositionen |
| Bitzan, Wendelin | Robert Schumann Hochschule Düsseldorf, Deutschland | Erstellung von Lehrmaterialien und Online-Tutorials mit der Open Music Academy |
| Bleij, Barbara | Conservatory of Amsterdam, Netherlands, The | Intertextuality in Wayne Shorter’s “Lester Left Town” |
| Bodamer, Konstantin | Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf, Deutschland | Musiktheorie und Digitale Transformation oder: Was geht uns das eigentlich an? |
| Boyle, Matthew | United States of America | Rossinian Closure, Begging Cadences, and the “Turkish” Finale of Beethoven’s Symphony No. 9 |
| Bredemeier, Joshua | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Brunner, Georg | Pädagogische Hochschule Freiburg | Musikalische Tonfolgen in Materialien des schulischen Musikunterrichts - Eine korpusbasierte Analyse von Werken verschiedener Epochen, Genres und Gattungen |
| Caskel, Julian | Folkwang Universität der Künste, Deutschland | Molltöne und Molltheorien bei Brahms. Analyseperspektiven der Neo-Riemannian Theory für den Kopfsatz des Klaviertrios op. 101 |
| Constapel, Imke | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| de Oliveira Pinto, Tiago | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar | Transkulturelle Musiktheorie: Ideen, Chancen, Herausforderungen |
| Difrakhsh, Kanaz | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar, Deutschland | Künstlerische Perspektiven der Musiktheorie – ein Projektbericht |
| Edler, Florian | Hochschule für Künste Bremen | Gesprächsrunde: Musiktheorie-Zugangsprüfungen an deutschen Musikhochschulen: Sinnvoll oder entbehrlich? Und wie einheitlich sollten sie sein? |
| Fiedler, Daniel | FAU Erlangen Nürnberg, Deutschland | Musikalische Tonfolgen in Materialien des schulischen Musikunterrichts - Eine korpusbasierte Analyse von Werken verschiedener Epochen, Genres und Gattungen |
| Finkensiep, Christoph | University of Amsterdam | AI for Music Theory |
| Freund, Julia | Universität Hamburg, Deutschland | Formanalyse bei intermedialer Werkkonstellation: Ein Versuch am Beispiel von Claudia Molitors "You touched the twinkle on the helix of my ear" (2018) |
| Fuhrmann, Gregor | BTU Cottbus-Senftenberg | Schlussworte |
| Fuhrmann, Simon | Hochschule für Musik Saar / Universität des Saarlandes, Deutschland | Der Sextakkord im Kantionalsatz – Eine Korpusstudie zum Einsatz von Sextakkorden in Heinrich Schützs "Becker-Psalmen" |
| Gatz, Almut | HfM Würzburg, Deutschland | Musiktheorie im Musikunterricht an Schulen: Eine Online-Befragung und ihre Ergebnisse |
| Goldberg, Halina | Indiana University Jacobs School of Music | Keynote: Eavesdropping on Elnser Teaching Chopin
Polish Jewish Culture Beyond the Capital: Centering the Periphery |
| Graben, Peter, beim | Bernstein Center for Computational Neuroscience Berlin, Germany | Dialog über den Energie-Begriff in Musikpsychologie und Physik |
| Grabow, Martin | Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Deutschland | Loch an Loch – Komponieren wie Nancarrow |
| Grooß, Annette | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Groß, Christian | HMT Leipzig;
MH Freiburg | Stuttgart 1970, Berlin 2000 – Parallele Aufbrüche der deutschen Musiktheorie? |
| Haid, Lisa-Marie | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar, Deutschland | „Vermittlerin von Kulturen“ - Stilübergreifende Einflüsse in Werken Pauline Viardots
Künstlerische Perspektiven der Musiktheorie – ein Projektbericht |
| Hameister, Anne | Hochschule für Musik und Theater Hamburg, Deutschland | Musiktheorie und Zukunft. Perspektiven einer polyphonen Musikgeschichte |
| Hardt, Susanne | Hochschule für Musik Carl-Maria von Weber Dresden, Deutschland | Der Einfluss der Rezeptionsgewohnheiten von Filmkomponisten auf die Filmmusik (... oder andersherum?)
Filmmusikalische Topologien und ihr Nutzen zur Erforschung von Rezeptionsästhetik - am Beispiel der filmmusikalischen Charakterisierung von Hauptschreckensschauplätzen |
| Hasselhorn, Johannes | FAU Erlangen Nürnberg, Deutschland | Musikalische Tonfolgen in Materialien des schulischen Musikunterrichts - Eine korpusbasierte Analyse von Werken verschiedener Epochen, Genres und Gattungen |
| Hauser, Tobias | Musikhochschule Freiburg, Germany | Den Schluss zum Ziel. Mahlers Einsatz der Kadenz im Adagio der 10. Sinfonie |
| Hausmann, Anna Maria | Universität Zürich, Schweiz | Vernunft oder Gefühl – Telemanns "Miriways" als Beitrag zum Wandel der Oper |
| Hauth, Julius | Universität Tübingen, Deutschland | Digitale Edition der "Préludes non mesurés" von Louis Couperin |
| Hayward, Klara | HfM Nürnberg, Deutschland | Musiktheorie im Musikunterricht an Schulen: Eine Online-Befragung und ihre Ergebnisse |
| Hecker, Martin | Folkwang Universität, HMT Leipzig, HMTM Hannover, HfK Bremen, Deutschland | Arnold Schönbergs „Modelle für Anfänger“ – eine Suche nach Beispielen anhand seiner Kompositionen |
| Hector, Maria | Universität der Künste Berlin, Germany | Matthis Lussys und Hugo Riemanns Rhythmustheorien und ihr Einfluss auf rhythmusbewegte Musiktheorie um 1900 |
| Jakobidze-Gitman, Alexander | Universität Witten/Herdecke, Deutschland | Das Problem der Subdominante in Rameaus Theorie: Obertonreihe, geometrische Progression und Septakkord-Ketten |
| Jeßulat, Ariane | Universität der Künste Berlin | Lateness und Abstraktion – Kombinatorischer Kontrapunkt im späten 19. Jahrhundert |
| Junker, Joachim | Bundesverband Musikunterricht, Deutschland | Musiktheorie im Musikunterricht an Schulen: Eine Online-Befragung und ihre Ergebnisse |
| Jutrzenka-Trzebiatowska, Izabela Maria | Doctor of Arts, independent researcher, graduate of Academy of Music in Kraków, Poland | The Influence of Chopin’s Masters - Elsner and Würfel - on Chopin’s “Warsaw” Polonaises |
| Kaern-Biederstedt, Franz | HMT Leipzig, Deutschland | Dramaturgie von Form und Virtuosität in der unvollendeten "Fantasie über Themen aus Figaros Hochzeit und Don Juan von Mozart" von Franz Liszt |
| Kaiser, Paula | HfM Würzburg, Deutschland | Musiktheorie im Musikunterricht an Schulen: Eine Online-Befragung und ihre Ergebnisse |
| Kaiser, Ulrich | Hochschule für Musik und Theater München | Keynote: Musiktheorie in der Glaskugel. Kontexte einer Musiktheorie im digitalen Wandel |
| Kämpf, Christian | SLUB Dresden, Deutschland | Open-Access-Workshop – Digitales Publizieren im Fachrepositorium 'musiconn.publish' |
| Kasakowski, Jakob | Hochschule für Musik Saar, Deutschland | ,,Mein Gott, wie viele Regeln!’’ -Tschaikowsky’s Ansichten zur Harmonielehre |
| Katharopoulos, Dimitrios | Universität für Musik und darstellende Kunst Graz, Österreich | Aesthetics and Metrics of the Fin-de-Siècle Scherzo |
| Keym, Stefan | Universität Leipzig | Keynote: Deformation oder Transformation? Tendenzen der „Sonatenform“ um 1900 |
| Knappe, Sebastian | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Kocher, Philippe | Zürcher Hochschule der Künste | Autumn School
Autumn School |
| Kohlmann, Martin | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Kohlmann, Paul | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar, Deutschland | Künstlerische Perspektiven der Musiktheorie – ein Projektbericht |
| Kretschmer, Johannes | HMT Leipzig | Expressionismus im Hörspiel: Walter Goehrs Musik zu Alfred Döblins "Geschichte vom Franz Biberkopf" (1930) |
| Kühfuß, Artur | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Kulke, Johanna | Hochschule Luzern, Schweiz | Original oder Bearbeitung? Die zwei Fassungen des Streichquintetts d-Moll von Emilie Mayer |
| Kunze, Daniló | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar, Deutschland | Joan Manens Tonsprache - Untersuchung am Beispiel der Fantasia-Sonata und ihrer Orchestrierung
Künstlerische Perspektiven der Musiktheorie – ein Projektbericht |
| Lang, Benjamin | Hochschule für Musik und Theater Rostock, Deutschland | the time is out of joint. Transkomposition und Anachronismus im Werk von Johannes Schöllhorn |
| Leimbach, Joris | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Levy, Brian | San Diego State University | Theorizing Jazz Improvisation through Historical Voices |
| Lewandowski, Stephan | BTU Cottbus-Senftenberg | Schlussworte |
| Li, Qiushi | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| LI, Wanyi | University of Manchester, United Kingdom | Rethinking Beethoven’s Late Style: A Multi-Parametrical Analysis in Op. 132/I, with an Emphasis on Hypermetrical Perspective |
| Lorenzen, Sanne | Kunstuniversität Graz | „Vi maa tilbage – ikke til det Gamle – men – til det Rene og Klare.” – Entwicklungen im Liedschaffen Carl Nielsens um 1900 |
| Maloveská, Lucia | Akademie der darstellende Kunst Prag, Tschechische Republik | Challenges of the contemporary music theory in the Czech discourse |
| Melzer, Anne | Hochschule für Musik Mainz (JGU), Deutschland | Das Improvisieren an der Orgel als Grundlage für zeitgenössisches Komponieren. Beispiele aus Theo Brandmüllers Orgelwerken |
| Mey, Stefan | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Mohagheghi Fard, Ehsan | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar | Transkulturelle Musiktheorie: Ideen, Chancen, Herausforderungen |
| Müller, David Florian | HMDK Stuttgart, Germany | Anverwandlungen von Personalstilen in Theodor Kirchners „Ideale, op. 33“ |
| Natour, Nura | Hochschule für Musik Freiburg, Deutschland | Wie Lasso sprechen lernen. Digital gestützte Korpusanalyse zur Erfassung „satztechnischer Wortschätze“ |
| Nieland, Kaja | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Noll, Thomas | Escola Superior de Música de Catalunya, Deutschland | Dialog über den Energie-Begriff in Musikpsychologie und Physik |
| Oberschmidt, Jürgen | Pädagogische Hochschule Heidelberg, Deutschland | Die Musik von Carola Bauckholt. Komponieren im Spannungsfeld zwischen ästhetischem Lernen und künstlerischem Forschen.
Musiktheorie und Musikpädagogik im Dialog. Zur Problematik des Wissenstransfers in selbstbezüglichen Systemen |
| Oliferko-Storck, Magdalena | Universität Bern, Switzerland | Komponierte Improvisation? Zur Aufnahme improvisatorischer Elemente in die Komposition im 19. Jahrhundert |
| Ong, Arvid | Universität Hamburg | Gesprächsrunde: Musiktheorie-Zugangsprüfungen an deutschen Musikhochschulen: Sinnvoll oder entbehrlich? Und wie einheitlich sollten sie sein? |
| Ott, Immanuel | Hochschule für Musik Mainz, Deutschland | Generative Künstliche Intelligenz als Paradigmenwechsel in der Musik? |
| Patanè, Claudia | Università di Roma Tor Vergata, Italy | Tempo and Performance on Tchaikovsky’s Symphony Pathétique, First Movement: Analysis and Interpretation |
| Pfeffer, Niels | Universität Tübingen, Deutschland | Digitale Edition der "Préludes non mesurés" von Louis Couperin |
| Polyakov, Egor | HMT Leipzig | AI for Music Theory
CAMAT_revamped – Updated Version of the CAMAT Tool with Extended Functionality |
| Pstrokonski-Komar, Sebastian | Universität Leipzig, Deutschland | Arnold Schönbergs Mahler-Apotheose. Über die Mittel eines Transzendenzausdrucks in op. 19 Nr. 6 |
| Reece, Frederick | University of Washington, United States of America | Forgery in Musical Composition: Aesthetics, History, and the Canon |
| Reichel, Elke | HfM Weimar, Deutschland | Gute Musik zum bösen Spiel. Beobachtungen zu Kompositionstechniken im Film
Musiktheorie im Musikunterricht an Schulen: Eine Online-Befragung und ihre Ergebnisse |
| Remeš, Derek | Hochschule Luzern – Musik, Switzerland | Choralharmonisierung durch Klauseln in J. S. Bachs Schülerkreis |
| Roth, Daniel | HfM Franz Liszt Weimar, Deutschland | Encounters - Begegnungen von und mit zwei Akkordeons |
| Safari, Sarvenaz | Universität der Künste Berlin;
Hochschule für Musik und Theater Felix Mendelssohn Bartholdy Leipzig | Transkulturelle Musiktheorie: Ideen, Chancen, Herausforderungen |
| Schäfer, Nils | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Schäfertöns, Reinhard | Universität der Künste Berlin | Transkulturelle Musiktheorie: Ideen, Chancen, Herausforderungen |
| Schlothfeldt, Matthias | Folkwang Universität der Künste, Deutschland | Musiktheorie im Musikunterricht an Schulen: Eine Online-Befragung und ihre Ergebnisse |
| Schmidt, Mario | Hochschule für Musik Hannover, Deutschland | Melodie und Prosodie — Eine exemplarische Analyse von Alban Berg früher und Später Fassung von Theodor Storms "Schließe mir die Augen beide" |
| Schönlau, Stephan | Universität der Künste Berlin;
Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden | Transkulturelle Musiktheorie: Ideen, Chancen, Herausforderungen |
| Schröder, Gesine | mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien | Autumn School
Autumn School
Keynote: Wende - Wandel - Musik von Wenden. Musiktheoretische Erinnerungspolitiken der letzten 35 Jahre |
| Shen, Wei | Universität der Künste Berlin, Deutschland | Das Dilemma und seine Lösung: Eine kurze Diskussion über die Kompatibilität zwischen traditionellen chinesischen Musikelementen und westlichen Musiksystemen |
| Sobecki, Philipp | Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover | Musiktheorie zwischen historischer Dogmatik und „Anything goes“ –eine Standortbestimmung |
| Sprau, Kilian | Universität der Künste Berlin, Deutschland | Struktur ohne Noten? Zur Relevanz des ›performative turn‹ für die Musiktheorie |
| Sprick, Jan Philipp | Hochschule für Musik und Theater Hamburg, Deutschland | Musiktheorie und Zukunft. Perspektiven einer polyphonen Musikgeschichte |
| Staible, Marius | HfM Franz Liszt Weimar, Deutschland | Encounters - Begegnungen von und mit zwei Akkordeons |
| Stevenson, Seren | ZHdK, Schweiz | Der 'canon polymorphus': Versuch einer Anleitung |
| Thoma, Georg | Hochschule für Musik Freiburg, Hochschule für Musik und Theater München | Tonalität bei Debussy – Tonfeldanalysen ausgewählter Klavierwerke
Zeitliche Gestaltungsmittel zur Interpretation von Klaviermusik. 'Tempo rubato' und weitere Timing-Aspekte im Wandel der Zeit |
| Wagler, Anne-Kathrin | Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden | Gesprächsrunde: Musiktheorie-Zugangsprüfungen an deutschen Musikhochschulen: Sinnvoll oder entbehrlich? Und wie einheitlich sollten sie sein? |
| Waters, Keith | University of Colorado Boulder, United States of America | Theorizing Jazz Improvisation through Historical Voices |
| Weinhold, Benjamin | Musikhochschule Freiburg, Deutschland | Klänge im Treibhaus. Zur Harmonik und Satztechnik im fünften Wesendonck-Lied |
| Wesarg, Georg-Friedrich | Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar, Deutschland | Künstlerische Perspektiven der Musiktheorie – ein Projektbericht |
| Westenfelder, Sophia Susanne | HMT Rostock, Deutschland | Neues Material vs. historische Satztechniken. Klauseln und Kontrapunkt in Thomas Adès' "Traced Overhead" |
| Willis, Laurence Sinclair | Kunstuniversität Graz, Austria | The Development Section in Recent Formenlehre Treatises |
| Wu, Yumeng | UdK Berlin, Germany | Friedrich Goldmann’s Opera Phantasy R. Hot bzw. die Hitze and its Staging in Dresden |
| Zarzalis, Myrto | FAU Erlangen Nürnberg, Deutschland | Musikalische Tonfolgen in Materialien des schulischen Musikunterrichts - Eine korpusbasierte Analyse von Werken verschiedener Epochen, Genres und Gattungen |
| Zocha, Philipp | Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Hochschule für Musik Freiburg, Deutschland | »Denkende Organisten statt mechanische Ziffernspieler!« Zur Lehrtradition der Prager Orgelschule |
