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Sitzungsübersicht
Sitzung
Keynote 2: Hauptvortrag "Lernen mit Technologien versus Lernen von Technologien: Digitales Didaktisches Design (DDD) als soziotechnisch-pädagogische Methode für Online-Lernen und Weiterbildung"
Zeit:
Freitag, 20.09.2019:
9:00 - 9:45

Chair der Sitzung: Hermann Schumacher
von Prof. Dr. Isa Jahnke, Direktorin des “Information Experience Lab” (IE Lab) und Professorin für Informationswissenschaft und Lerntechnologien an der Universität Missouri-Columbia, USA. Ihre Forschungsinteressen liegen beim soziotechnisch-pädagogischen Design, dem personenzentrierten Lernen („human-centered Learning“) sowie bei anwendungsorientierten und auf der Erfahrung von Nutzerinnen und Nutzern basierten Studien („usability and user experience Studies“).

Zusammenfassung der Sitzung

Bei der Anwendung von Internet-fähigen Technologien in der Weiterbildung, beim Online-Lernen und mit zunehmender Integration von mobilen Endgeräten im Alltag entstehen neue Lehr- und Lernräume: CrossActionSpaces. Dies sind dynamische, flexible Informations- und Kommunikationsräume, in denen Lernende die richtigen Antworten online suchen oder diskutieren können. Herausforderungen sind, um einige zu nennen, die Vielzahl falscher Informationen und fehlendes kritisches oder systemisches Denken. Hier kann das Digitale Didaktische Design (DDD) als Lehr-/Lernstrategie helfen. DDD fördert die Gestaltung von Lernen mit Technologien anstelle des Lernens von Technologien. DDD es ist ein aktivitäts-basiertes Didaktik-Modell, das von der der Grundannahme ausgeht, dass Lernende nicht aufgrund der Aktivitäten der Lehrenden lernen, sondern durch eigene Aktivitäten. Zentrales Element des DDD ist, dass Lernende Artefakte in einem iterativen Prozess erstellen, kritisch reflektieren und verbessern. In der Keynote wird das DDD und Beispiele für meaningful learning with technologies in Weiterbildung und Fernstudium vorgestellt.


Externe Ressource: https://www.isa-jahnke.com


 
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