Veranstaltungsprogramm

Hier finden Sie eine vorläufige Übersicht aller Sessions/Sitzungen der dghd19.
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Sitzungsübersicht
Datum: Dienstag, 05.03.2019
13:00
-
14:00
Anmeldung und Imbiss
Ort: Augusteum
14:00
-
18:00
AG_i: Arbeitsgruppe Ingenieurdidaktik – Remote Labore
Ort: S310 - Seminargebäude
Chair: Martin Hieronymus, NORDAKADEMIE - Hochschule der Wirtschaft
Editorial Board: Editorial Board «Blickpunkt Hochschuldidaktik»
Ort: S212 - Seminargebäude
Chair: Dr. Robert Kordts-Freudinger, Universität St.Gallen
Planspiel A: Das professionelle Selbst (aus- und weiter)bilden (werden am folgenden Vormittag fortgeführt)
Ort: S202 - Seminargebäude
Planspiel B: Konstruktion didaktisch herausfordernder Module. Simulation am Beispiel diagnostischer Kompetenzentwicklung (werden am folgenden Vormittag fortgeführt)
Ort: S210 - Seminargebäude
Promovierendenforum
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Timo van Treeck, TH Köln
Chair: Laura Kaden, Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)
16:30
-
18:00
Kommission_a: Weiterbildungskommission
Ort: S213 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Antonia Scholkmann, Universität Aalborg

Die Weiterbildungskommission trifft sich am 05.03. auf der dghd19 zu einem internen Treffen. Einblicke in die Arbeit der Weiterbildungskommission bietet die Diskurswerkstatt Weiterbildung für Hochschuldidaktiker*innen: Gegenwart und Zukunftam 06.03. 15-18:30 im Seminargebäude S210.Mitarbeitsinteressierte kontaktieren gerne unsere Ansprechpersonen über https://www.dghd.de/die-dghd/kommissionen/weiterbildungskommission/.

18:30
-
20:00
Rahmenprogramm (Stadtführungen)
Ort: Tourist-Information, Katharinenstraße 8
Datum: Mittwoch, 06.03.2019
8:30
-
9:30
Anmeldung, Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
9:00
-
10:00
AG_a: Arbeitsgruppe "Kooperation HD-Netzwerke und Einrichtungen"
Ort: S310 - Seminargebäude
Chair: Dr. Ivo van den Berk
In dieser AG steht die Frage der Kooperation von hochschuldidaktischen Einrichtungen bei der Erstellung von hochwertigem Content im Vordergrund (z.B.  Handreichungen, Präsentationen, Hospitationsbögen). Vermutlich sind es mehrere Probleme, die damit adressiert werden: Von vielen Einrichtungen werden unter hohem personellen Aufwand ähnliche Materialien erstellt (z.B. Handreichung zur kompetenzorientierten Formulierung von Modulzielen). Die Qualität der Materialien ist für Außenstehende/Nutzende schwer einzuschätzen. Kleinere Zentren haben nur begrenzte Möglichkeiten, viel Content zu erstellen. Auffindbarkeit und Nutzungsrechte sind mitunter eingeschränkt. (OER/Portale)  Die sich anschließende Fragen für die AG lauten: Ist die kooperative bzw. genauer kollaborative Erstellung und Nutzung von Content überhaupt erwünscht? Um welchen Content geht es? Was für einen Qualitätssicherungsprozess braucht es? Wie lässt sich das koordinieren? Wie kann es gelingen, dass Mehrwerte (u.a. Synergien)...
Projektgruppe_a: Projektgruppe Politik
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Antonia Scholkmann
Chair: Prof. Dr. Marianne Merkt

Die Projektgruppe Politik berät dem Vorstand der dghd in hochschulpolitischen Fragen. Einem besonderen Augenmerk legt sie dabei auf Prozesse und Einflussmöglichkeiten zur Weiterführung/Verstetigung des Qualitätspakts Lehre sowie allgemein zur (kontinuierlichen) Professionalisierung und Institutionalisierung der Hochschuldidaktik.

Zur Sicherung eines kontinuierlichen Arbeitsprozesses trifft sich die Projektgruppe Politik am 06.03. auf der dghd19 in einem internen Treffen.Mitarbeitsinteressierte bitten wir, sich separat mit den Verantwortlichen (Prof. Dr. Marianne Merkt; Aprof. Dr. Antonia Scholkmann) in Verbindung zu setzen. 

 
9:00
-
11:30
AG_f: Promovierenden Netzwerk
Ort: S213 - Seminargebäude
Chair: Laura Kaden

Das Promovierenden-Netzwerk Treffen dient als Plattform zum Austausch über aktuelle Promotionsvorhaben in den Forschungsfeldern der Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Studienreform und primär zur Vernetzung von Promovierenden. In dem Treffen werden aktuelle Herausforderungen der Promotion thematisiert sowie Möglichkeiten der Zusammenarbeit, des Austauschs und kommender Unterstützungsmöglichkeiten durch das Netzwerk diskutiert. Alle interessierten Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler sind eingeladen, sich bei Interesse am Netzwerk zu beteiligen.

Fortsetzung des Planspiels A vom Vortag
Ort: S202 - Seminargebäude
Fortsetzung des Planspiels B vom Vortag
Ort: S210 - Seminargebäude
Planspiel C: FÄLLT AUS: Wissensmanagement in der Lehre: Rollenbilder und ihr Einfluss auf die Institutionalisierung von Lehr-Lern-Konzepten
Ort: S204 - Seminargebäude
Planspiel D: Brexit in Leipzig
Ort: S204 - Seminargebäude
9:30
-
11:30
AG_c: Arbeitsgruppe Forschendes Lernen
Ort: S222 - Seminargebäude
Chair: Susanne Wimmmelmann
Chair: Dr. Kerrin Riewerts
Die AG Forschendes Lernen in der dghd besteht seit 2014 als Arbeitsgruppe für alle am Forschenden Lernen, Forschungsorientierter Lehre und studentischer Forschung interessierten Projekte, Hochschuldidaktiker*innen, Lehrenden und Forscher*innen. Die Arbeitstreffen dienen dem Austausch über aktuelle Entwicklungen und Informationen zu FL/FoL/sF und der gemeinsamen Arbeit an einem oder meheren inhaltlichen Schwerpunkten. Für das Arbeitstreffen in Leipzig sind bisher zwei Themen vorgeschlagen: Vorstellung & Diskussion der geplanten Materialsammlung zur Vorbereitung auf das Forschende Lernen (als Open Educational Resources) im Rahmen des Projekts Evidenzbasierte Gestaltung von Forschendem Lernen (EviG-FL) Sichtbarkeit und Nutzen studentischer Forschung (Weiterarbeit an den Ergebnissen unserer Diskussionen in Bochum zur 3. Studentischen Forschungskonferenz) Weitere Details zur AG und der aktuellen Agenda für das Arbeitstreffen gibt es hier: https://www.dghd.de/community/arbeitsgruppen/ag...
AG_d: Findungstreffen “Qualitative Evaluations- und Feedbackmethoden”
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Ivanessa Mirastschijski

Der 2017 initiierte E-Mailverteiler (tap-austausch@uni-koeln.de), über welchen sich Interessierte verschiedener Hochschulen zum qualitativen Feedbackverfahren Teaching Analysis Poll (TAP) austauschen, wird rege genutzt, um organisatorische Aspekte zu besprechen oder Inhalte, wie beispielsweise Frageformulierungen zu diskutieren.

In diesem Kontext entstand die Idee, dass ein jährliches Treffen nützlich sein könnte, um über Themen, die das TAP, aber auch andere qualitative Rückmeldeformate betreffen, zu diskutieren. Bisher fanden sich circa zehn Personen zusammen, die sich die Arbeit in einer AG, bspw. mit dem Namen „Qualitative Evaluations- und Feedbackmethoden“, vorstellen könnten. 

Damit besser eingeschätzt werden kann, ob der Aufwand der Gründung und Pflege einer AG dem Bedarf und Nutzen gerecht werden kann, findet dieses AG-Findungstreffen statt. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!

AG_e: Arbeitsgruppe Ingenieurdidaktik
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Martin Hieronymus
AG_h: Arbeitsgruppe "Digitale Medien und Hochschuldidaktik" (öffentlich)
Ort: S304 - Seminargebäude
Chair: Anke Pfeiffer

öffentliche Sitzung für Interessierte 

AG_j: Arbeitsgruppe der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
Ort: S220 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Thomas Kšöhler

Gern nutzt der Vorstand GMW die Gelegenheit, die DGHD-Jahrestagung als Treffpunkt für GMW Mitglieder und eine Diskussion rund um hochschul- und mediendidaktische Themen auszuweisen.

10:00
-
11:30
AG_b: Arbeitsgruppe "Bundesweite Netzwerk(e)treffen"
Ort: S212 - Seminargebäude
Chair: Juliane Hörschelmann
11:30
-
12:30
AG_k: Arbeitsgruppe "studentische Konferenzen"
Ort: S222 - Seminargebäude
Chair: Dr. Andrea Koch-Thiele
Mittagspause
Ort: Mensa am Park

eine Essensmarke erhalten die Teilnehmden bei der Anmeldung

Neu in der dghd: Neu in der dghd
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Antonia Scholkmann
Chair: Dr. Annette Spiekermann

Im Format "Neu in der dghd" begrüßen Annette Spiekermann und Antonia Scholkmann als Repräsentantinnen des dghd-Vorstands Neu-Mitglieder und Erstteilnehmende. Sie geben Antworten auf Fragen rund um die dghd als Fachgesellschaft, ihre Organe und Strukturen, die Organisation und Funktion der Jahrestagung und laden zum gegenseitigen Kennenlernen und Netzwerken ein.

 
12:30
-
13:00
Eröffnung und Begrüßung
Ort: Paulinum

Prof. Dr. Thomas Hofsäss, Staatsministerin Dr. Eva Maria Stange, Prof. Dr. Marianne Merkt, Prof. Dr. Gundolf Baier, dghd19-Organisationsteam

13:00
-
14:30
Keynote 1: Keynote - Prof. Monika Nerland: "Enhancing student learning in changing knowledge environments: Opportunities and challenges for higher education“.
Ort: Paulinum
Chair: Angelika Thielsch
Chair: Prof. Dr. Miriam Barnat
livestream Keynote 1: Live-Streaming zur Keynote - Prof. Monika Nerland: "Enhancing student learning in changing knowledge environments: Opportunities and challenges for higher education“.
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude

livestream 

 
14:30
-
15:00
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
15:00
-
16:30
I_IF_a: Theorie für die Praxis
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Ralf Steffen
I_IF_d: Fächer im Fokus 1
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Katharina Günther
I_WS_a: Schwierige Situationen in der Lehre kompetent meistern
Ort: S212 - Seminargebäude
I_WS_b: Was denken sie bloss, die Studierenden?
Ort: S310 - Seminargebäude
II_VTS_b: Von Evaluationsstandards und evidenzbasierter Qualitätsentwicklung. Welche Relevanz haben hochschuldidaktische Erkenntnisse? Welche Unterstützung leisten Standards?
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Susann Beyer
II_WS_a: Kritisches Denken: Alle fordern es - keiner lehrt es?
Ort: S304 - Seminargebäude
II_WS_b: Das Machen ermöglichen - Webinare didaktisch wirksam für die Lehre gestalten.
Ort: S215 - Seminargebäude
III_VTS_a: Von philosophische Denk- und Arbeitsmethoden als wissenschaftsdidaktisches Modell und dem Umgang mit studentischem Täuschungsverhalten
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude
Chair: Angela Weißköppel
III_WS_a: Profilbildung durch Reflexion - Ein Portfolio für die Hochschuldidaktik
Ort: S213 - Seminargebäude
III_WS_c: Professionelle Entwicklung als Hochschuldidaktiker*innen auf drei Ebenen: Organisation, Team, Individuum
Ort: S220 - Seminargebäude
15:00
-
18:30
I_DKW180_a: Themenzentrierte Interaktion, TZI, als Konzept, Bildungsprozesse zu initiieren und zu begleiten
Ort: S302 - Seminargebäude
II_DKW180_b: Der systemische Blick: Hochschuldidaktische Tätigkeit an den Schnittstellen der Ebenen einer Hochschule
Ort: S202 - Seminargebäude
III_DKW180_a: Weiterbildung für Hochschuldidaktiker*innen: Gegenwart und Zukunft
Ort: S210 - Seminargebäude
 
16:30
-
17:00
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
17:00
-
18:30
I_IF_j: Potentiale der Lernaktivierung
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Miriam Barnat
I_VTS_b: Grundlagen akademischen Lernens
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Angelika Thielsch
I_WS_c: Lehr- und Lernerfolge sind planbar!
Ort: S304 - Seminargebäude
I_WS_d: Richtig in die universitäre Physikochemie einsteigen mit BIRC: Simulation Learning als Brücke zu abstrakt-mathematischen Konzepten in MINT-Studieneingangsphasen
Ort: S212 - Seminargebäude
II_DKW90_b: Nachhaltige Qualitätsentwicklung durch Beforschung der eigenen Lehre und hochschulübergreifende Lehrkooperationen
Ort: S222 - Seminargebäude
II_IF_a: Präsentationen aus drei Untersuchungen im Kontext Lehrevaluation
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Dr. Lukas Mitterauer
II_WS_c: Bedarfsorientierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung ‒ Zwischen Vision und Realität
Ort: S215 - Seminargebäude
II_WS_d: Was macht die Hochschuldidaktik im QM? Rolle und Beitrag der Hochschuldidaktik in Qualitätsmanagementprozessen in Studium und Lehre an Hochschulen
Ort: S310 - Seminargebäude
III_DKW90_a: Tutorienarbeit an Hochschulen – Von Projekten zu Institutionen
Ort: S204 - Seminargebäude
III_WS_b: Auf uns hört ja keiner! Wie kann die Rolle der Hochschuldidaktik in der Organisation Hochschule erfolgreich gestaltet werden?
Ort: S220 - Seminargebäude
19:00
-
21:00
Conference Dinner: Conference Dinner
Ort: Moritzbastei
21:00
-
23:59
Party: 10 Jahre HDS
Ort: Moritzbastei
Datum: Donnerstag, 07.03.2019
8:00
-
9:00
Anmeldung, Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
9:00
-
10:30
I_DKW90_c: Creative Lab: Gesellschaftlich wirken und regional vernetzen
Ort: S204 - Seminargebäude
I_IF_b: Potentiale des Studiengangdesigns
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Miriam Barnat
I_VTS_a: Bedarfe im Blick
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Beatrice Hartung
I_WS_e: Studentische E-Scouts: Veränderungen von Lehren und Lernen durch geschulte E-Learning-ExpertInnen
Ort: S304 - Seminargebäude
I_WS_f: Lehrst du noch oder lernbegleitest du schon? – Entwicklung einer ressourcenorientierten Haltung zur Lehre in Zertifikatsprogrammen
Ort: S220 - Seminargebäude
II_DKW90_c: Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Design-Based Research
Ort: S222 - Seminargebäude
II_DKW90_d: Entwicklung eines neuen Evaluationsinstruments: Zusammenarbeit zwischen Hochschullehrenden, Qualitätsmanagement und Studierenden
Ort: S202 - Seminargebäude
II_IF_b: Ideen zur und Aspekte von didaktischer Übergabe und Unterstützung
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Dr. Lukas Mitterauer
II_WS_e: Hochschuldidaktik, Qualitätssicherung und Studiengangentwicklung – Chancen und Risiken der Zusammenarbeit als organisatorische Einheit
Ort: S212 - Seminargebäude
II_WS_f: FÄLLT AUS - Expertisezirkel - ein partizipatives Entwicklungsinstrument für Lehre und Studium
Ort: S213 - Seminargebäude
III_WS_d: Scholarship of Faculty Development - Ein (zu) hoher Anspruch an die hochschuldidaktische Profession?
Ort: S310 - Seminargebäude
9:00
-
12:30
I_DKW180_b: Verstetigungsstrategien praxisorientierter Lehr-Lern-Formate am Beispiel des Projektes "inSTUDIES" der Ruhr-Universität Bochum
Ort: S210 - Seminargebäude
III_DKW180_b: Hochschuldidaktik & Medizindidaktik: Kollaboration - Kooperation - Co-Existenz?
Ort: S302 - Seminargebäude
 
10:30
-
11:00
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
10:30
-
12:00
Rahmenprogramm (Stadtführungen)
Ort: Tourist-Information, Katharinenstraße 8

nur nach Anmeldung im Rahmen der Tagungsanmeldung

11:00
-
12:30
I_IF_e: Potentiale hochschuldidaktischer Angebote
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Angelika Thielsch
I_IF_f: Fächer im Fokus 2
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Mike Bielib
I_VTS_c: Lehren über Landesgrenzen
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Matthias Wiemer
I_WS_g: Systematisches Reflektieren beim Forschenden Lernen
Ort: S304 - Seminargebäude
I_WS_h: (Hochschul-)Lehre(r) im Fokus – kooperative Planung und Reflexivität in der Lehre
Ort: S310 - Seminargebäude
I_WS_o: Kommunikation und E-Learning: Mehrwert, Gestaltungsmöglichkeiten und Qualitätssicherung beim Einsatz von Foren und Co. in der Hochschullehre
Ort: S213 - Seminargebäude
II_PG: Postergalerie: Hochschuldidaktik in der Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre
Ort: S202 - Seminargebäude
Chair: Dr. Robert Kordts-Freudinger
Chair: Dr. Lukas Mitterauer
III_IF_a: Impulse zur akademischen (und digitalen) Kompetenzentwicklung sowie zur Koppelung von Hochschuldidaktik und Qualitätsentwicklung
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Dr. Ivo van den Berk
III_VTS_b: Braucht es zur Entwicklung des Professionellen Selbst von Lehrenden ein "universitäres Referendariat"?
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude
Chair: Dr. Peter Salden
III_WS_h: Hochschuldidaktik in der Wikipedia – Werkstatt zur Reflexion und Bearbeitung des Lexikoneintrags
Ort: S212 - Seminargebäude
 
12:30
-
13:30
Mittagspause
Ort: Mensa am Park

eine Essensmarke erhalten die Teilnehmden bei der Anmeldung

13:30
-
15:00
I_PG: Postergalerie: Bildung als Auftrag von Hochschule und Hochschuldidaktik
Ort: S202 - Seminargebäude
Chair: Angelika Thielsch
Chair: Prof. Dr. Miriam Barnat
II_DKW90_e: Diskurswerkstatt Evaluation Forschenden Lernens
Ort: S204 - Seminargebäude
II_WS_g: Gelingendes Zusammenspiel im Spannungsfeld von Hochschuldidaktik, Qualitätsmanagement und Akkreditierung – ein Praxisbericht zur Studiengangsentwicklung auf verschiedenen Ebenen
Ort: S310 - Seminargebäude
II_WS_h: Wie können Evidenzen für die Hochschullehre genutzt werden? – Etablierung eines Clearinghouse zum Forschenden Lernen
Ort: S304 - Seminargebäude
III_IF_b: Impulse zur Professionalisierung der Hochschuldidaktik und zur Professionalisierung durch Hochschuldidaktik
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Dr. Claudia Bade
III_WS_f: HochschulCoaching als Profession
Ort: S212 - Seminargebäude
III_WS_g: Hochschuldidaktik needs Lobbyismus – Impulse mit Design Thinking
Ort: S213 - Seminargebäude
MIX_IF: Begleitung und Einbindung von Studierenden von Anfang an
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Benjamin Engbrocks
     
13:30
-
17:00
III_DKW180_c: Publizieren - wie, was und für wen? Entwicklung, Bewertung, Verbreitung und strategische Nutzung hochschuldidaktischer Publikationserzeugnisse als Beitrag zur Institutionalisierung der Hochschuldidaktik
Ort: S302 - Seminargebäude
15:00
-
15:30
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
15:30
-
17:00
I_IF_g: Bildungsaufräge unter der Lupe
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Dr. Katrin Rockenbauch
I_VTS_d: Lernen über Fächergrenzen
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Prof. Dr. Miriam Barnat
I_WS_i: Achtsamkeitsbasierte Methoden in der Hochschuldidaktik
Ort: S215 - Seminargebäude
I_WS_j: Angewandte Improvisation als Methoden- und Mindset in kompetenzorientiert ausgerichteter Lehre
Ort: S220 - Seminargebäude
II_DKW90_h: Was heißt Akademische Bildung?
Ort: S304 - Seminargebäude
II_IF_c: Theorie-Praxis-Dialog
Ort: S228 - Seminargebäude
Chair: Prof. Dr. Doris Ternes
II_VTS_e: Ansätze zur Lehrbildung (Design-Based Research) und zum Einfluss von Evaluationen auf Lehrveranstaltungen
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude
Chair: Dr. Lukas Mitterauer
II_WS_k: Dialogorientierte Evaluationsverfahren als Schnittstelle zwischen Qualitätsmanagement und Hochschuldidaktik
Ort: S213 - Seminargebäude
III_PG: Hochschuldidaktik als Profession – Organisationen der Hochschuldidaktik
Ort: S202 - Seminargebäude
Chair: Dr. Ivo van den Berk
Chair: Dr. Claudia Bade
Rahmenprogramm (Campusführung)
Ort: InfoPoint Augusteum
 
17:00
-
17:30
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
17:30
-
19:00
I_IF_c: Potentiale der Perspektiverweiterung
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Sascha Kesseler
I_VTS_e: Kultursensibel im Lehren und Lernen
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Angelika Thielsch
I_WS_k: Qualität von Studiengängen – Aufgaben und Rollen von hochschuldidaktisch Tätigen in der diskursiven Studiengangentwicklung
Ort: S310 - Seminargebäude
I_WS_l: Die Bedeutung des Erlebens sozialer Kontexte in hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten
Ort: S304 - Seminargebäude
II_DKW90_g: Praxisbeispiel zum Mehrwert personeller und struktureller Zusammenarbeit bei der Weiterentwicklung des hochschuldidaktischen Angebots
Ort: S202 - Seminargebäude
II_WS_l: Mehr als Worte - Leitbild Lehre als Chance zur hochschulweiten partizipativen Lehrentwicklung
Ort: S212 - Seminargebäude
III_DKW90_c: Eine Klassifizierung von mediendidaktischen Unterstützungsangeboten als Ansatz für die Fokussierung von Austausch und Professionalisierung
Ort: S204 - Seminargebäude
Kamingespräch: Kamingespräch
Ort: Felix-Klein-Hörsaal
Chair: Prof. Dr. Ulrich Welbers
Moderation: Prof. Dr. Ulrich Welbers (Universität Düsseldorf) Gesprächsteilnehmende: Johannes Wildt, Peter Salden, Marianne Merkt,  N.N.
     
19:00
-
19:30
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
19:00
-
20:30
Rahmenprogramm (Campusführung)
Ort: InfoPoint Augusteum
Rahmenprogramm (Stadtführungen)
Ort: Tourist-Information, Katharinenstraße 8
 
19:30
-
21:30
Mitgliederversammlung dghd
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude
Datum: Freitag, 08.03.2019
8:00
-
9:00
Anmeldung, Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
9:00
-
10:30
livestream - Podium: Live-Streaming zur Podiumsdiskussion: "(Re-)Generation Hochschullehre: Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und hochschuldidaktischer Praxis"
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude

Staatsministerin Dr. Eva Maria Stange, Prof. Dr. Evelyn Korn, Prof. Dr. Michael Schneider, Prof. Dr. Antonia Scholkmann, Vertreter*in der Studierenden

Moderation: Anja Reiter 

livestream

Podium: Podiumsdiskussion: "(Re-)Generation Hochschullehre: Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und hochschuldidaktischer Praxis"
Ort: Paulinum

Staatsministerin Dr. Eva Maria Stange, Prof. Dr. Evelyn Korn, Prof. Dr. Michael Schneider, Prof. Dr. Antonia Scholkmann, Vertreter*in der Studierenden

Moderation: Anja Reiter 

 
10:30
-
11:00
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
11:00
-
12:30
I_IF_h: Vielfalt im Lehren und Lernen
Ort: S224 - Seminargebäude
Chair: Susanne Wimmmelmann
I_IF_i: Kompetenz(en) im Fokus
Ort: S226 - Seminargebäude
Chair: Angelika Thielsch
I_VTS_f: Lehr- und Lernstrategien im Fokus
Ort: Hörsaal 11 - Hörsaalgebäude
Chair: Dr. Martina Schmohr
I_WS_m: „Die Studierenden werden immer schlechter“ - Mythen in der Hochschullehre und Antworten der Hochschuldidaktik
Ort: S304 - Seminargebäude
I_WS_n: Lernbegleitung von Reallabor-Lehrformaten am Beispiel des Transforming Capitalism Lab
Ort: S310 - Seminargebäude
II_DKW90_f: Warum die Bildung nicht zum Bauern kommt: Studienverlaufsmentoring und Chancengleichheit.
Ort: S204 - Seminargebäude
II_VTS_a: methodologische Herausforderungen und neue Erkenntnisse zu "What’s the Use of Lectures?"
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude
Chair: Dr. Robert Kordts-Freudinger
III_DKW90_d: Hochschuldidaktik in Bayern – besser im Verbund!
Ort: S202 - Seminargebäude
III_WS_j: Hochschuldidaktik als Berufsfeld und als aktiver Beitrag zur Hochschulentwicklung
Ort: S212 - Seminargebäude
III_WS_k: Fachdisziplinen und Hochschuldidaktik im Dialog: fachbezogene Hochschuldidaktik gemeinsam entwickeln
Ort: S213 - Seminargebäude
WS_Hochschulleitungen: Gesprächsrunde für Hochschulleitungen
Ort: Felix-Klein-Hörsaal

Ausschließlich auf Einladung 

12:30
-
12:45
Pause für Kaffee und Snacks
Ort: Augusteum
12:45
-
14:00
Keynote 2: Keynote - Prof. Roni Bamber: "Academic development, Quality Assurance and Quality Enhancement: Evidence comes of age in Higher Education"
Ort: Paulinum
Chair: Dr. Robert Kordts-Freudinger
Chair: Dr. Lukas Mitterauer
livestream - Keynote 2: Live-Streaming zur Keynote - Prof. Roni Bamber: "Academic development, Quality Assurance and Quality Enhancement: Evidence comes of age in Higher Education"
Ort: Hörsaal 10 - Hörsaalgebäude

livestream

 
14:00
-
14:30
Schlusswort und Verabschiedung
Ort: Paulinum
  • Claudia Bade, Universität Leipzig
  • Miriam Barnat, FH Aachen
  • Ivo van den Berk, HS Emden Leer
  • Robert Kordts-Freudinger, Universität St.Gallen
  • Lukas Mitterauer, Universität Wien
  • Angelika Thielsch, Georg-August-Universität Göttingen
14:30 Brown Bag Travel Snack
Ort: Augusteum

 
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