Index der AutorInnen und Vorsitzenden

Liste aller Personen, die Beiträge in den Konferenzsitzungen vorstellen. Bitte wählen Sie einen Buchstaben aus, um die Liste aller Personen einzusehen, deren Nachname mit diesem Buchstaben beginnt. Wählen Sie die Präsentation in der rechten Spalte aus, um Zugang zu Sitzungs- und Präsentationssdetails zu erhalten.

 
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AutorInnen Organisation(en) Sitzung
Pabst, AntjeHelmut Schmidt Universität HamburgEntgrenzungen in der Grundbildung und der Grundbildungsforschung  Vortragend
Paeßens, JessicaUniversität Duisburg-EssenBeruflich kompetent! - Entwicklung und Förderung beruflicher Kompetenzen  Vortragend
Palaver, Stefan AntonUniversität Graz, ÖsterreichDie Zukunft als Grenze und Entgrenzung  Vortragend
Panagiotopoulou, Julie ArgyroUniversität zu KölnBildungsbiographien – Grenzbearbeitungen im Kontext von Differenz und Ungleichheit  Chair
Bildungsbiographien – Grenzbearbeitungen im Kontext von Differenz und Ungleichheit  Vortragend
Pangritz, JohannaFernUniversität in Hagen, DeutschlandPädagogische Professionalität: Entgrenzungen und Begrenzungen des pädagogisches Arbeitsbündnisses in digitalen Lehr-Lernkontexten  Chair
Pädagogische Professionalität: Entgrenzungen und Begrenzungen des pädagogisches Arbeitsbündnisses in digitalen Lehr-Lernkontexten  Vortragend
Poster-Cluster: Sozialisation und Bildungsverläufe unter dem Aspekt von Entgrenzung  Vortragend
Pape, NatalieLeibniz Universität HannoverEntgrenzungen in der Grundbildung und der Grundbildungsforschung  Chair
Entgrenzungen in der Grundbildung und der Grundbildungsforschung  Vortragend
Papke, KatharinaPädagogische Hochschule FHNW, SchweizSchüler*innen-Perspektiven als Erkenntnisgewinn bei der Analyse pädagogischer Grenzbearbeitung im inklusiven Unterricht  Vortragend
Parade, RalfUniversität Kassel, DeutschlandEntgrenzung als (neue) Anforderung an den Lehrberuf?  Chair
Entgrenzung als (neue) Anforderung an den Lehrberuf?  Vortragend
Parr, JudyThe University of Auckland, New ZealandPoster-Cluster: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf Bildungsprozesse und –anforderungen
Parreira Do Amaral, MarceloUniversität MünsterGlobal challenges for national education systems on the American continent: the dissolution of boundaries for educational trends  Chair
Paseka, AngelikaUniversität HamburgForschendes Lernen in der universitären Lehrer*innenbildung: Befunde rekonstruktiver Studien zu Anforderungen und Bearbeitungen in der Anfangsphase  Chair
Forschendes Lernen in der universitären Lehrer*innenbildung: Befunde rekonstruktiver Studien zu Anforderungen und Bearbeitungen in der Anfangsphase  Vortragend
Poster-Cluster: Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Pauling, SvenUniversität OldenburgAlternative Schulwelten. Rekonstruktive Forschungen zur Veränderung des Schulischen in Reform- und Alternativschulen  Chair
Alternative Schulwelten. Rekonstruktive Forschungen zur Veränderung des Schulischen in Reform- und Alternativschulen  Vortragend
Peitz, JuliaJohannes Gutenberg-Universität MainzDie Entgrenzung und Begrenzung von Jugend – zur Notwendigkeit einer Neujustierung konzeptioneller Rahmungen  Vortragend
Peltzer, KatrinWestfälische Wilhelms-Universität Münster, DeutschlandPoster-Cluster: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf Bildungsprozesse und –anforderungen  Vortragend
Peterlini, Hans KarlAlpen-Adria-Universität Klagenfurt, ÖsterreichSolidarität ohne Grenzen  DiskutantIn
Peters, LuisaUniversität HildesheimÜbergänge in Arbeit - Zwischen Entgrenzung und Inklusion  Vortragend
Peters, ManuelBrandenburgische Technische Universität, GermanyExperiences abroad: Youth, Mobility and Normativity  Vortragend
Petrik, FloraEberhard Karls Universität TübingenDoing Transitions: Herstellung und Verhandlung von Grenzen und Zugehörigkeiten an Übergängen  Vortragend
Habitusanalyse und Biographieforschung. Zur theoretischen und methodologischen Verschränkung im Feld der Hochschulforschung  Vortragend
Petschner, PaulFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergZusammenspiel informeller, non-formaler und formaler Bildungsprozesse digital ent|be|grenz|en  Vortragend
Pfaff, NicolleUniversität Duisburg-EssenInstitutionelle Begrenzungen? Forschungsperspektiven auf die De-/Institutionalisierung des Pädagogischen  Chair
Pfahl, LisaUniversität InnsbruckKontingenzen ableistischer Grenzen in schulischen Programmatiken und Praktiken  DiskutantIn
Pfrang, AgnesUniversität Erfurt, DeutschlandPoster-Cluster: Vielfältige Forschungslandschaft Inklusive Pädagogik  Vortragend
Pham-Xuan, RobertLeopold-Franzens-Universität Innsbruck, ÖsterreichEthos im Lehrberuf: Pädagogische Haltung an der Grenze zwischen Ethik und Profession  Vortragend
Piattoeva, NelliTampere University, Finnland;
Tampere University, Finland
Digital Platforms and the Remaking of Spacetimes in Education Policy, Governance and Practice  Vortragend
Cold War childhood from the margins. Analysing childhood memories across borders
Piberger, JirkoUniversität InnsbruckMethodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Potenziale und Grenzen  Vortragend
Piezunka, AnneGoethe-Universität Frankfurt, DeutschlandGrenzüberschreitungen im schulischen Kontext empirisch messen  Chair
Grenzüberschreitungen im schulischen Kontext empirisch messen  Vortragend
Pluto, LianeDeutsches Jugendinstitut, DeutschlandBegrenzungen und Entgrenzungen in den stationären Hilfen zur Erziehung  Chair
Begrenzungen und Entgrenzungen in den stationären Hilfen zur Erziehung  Vortragend
Plöger, SimoneUniversität HamburgInklusion, Neuzuwanderung und Flucht: Vergleichende Rekonstruktionen sprachlicher Bildung in separierenden und integrativen Schul- und Unterrichtsmodellen  Vortragend
Plötz, EviOtto-Friedrich-Universität BambergKonstruktionen von Weltgesellschaft in schulischen Kontexten Globalen Lehrens und Lernen  Vortragend
Podszus, MartinPre-Conference  Vortragender
Pohlmann-Rother, SannaUniversität WürzburgDigitale Welt – digitale Grundschule: Begegnungen mit und über digitale Medien eröffnen und gestalten  Chair
Digitale Welt – digitale Grundschule: Begegnungen mit und über digitale Medien eröffnen und gestalten
Digitale Welt – digitale Grundschule: Begegnungen mit und über digitale Medien eröffnen und gestalten
Digitale Welt – digitale Grundschule: Begegnungen mit und über digitale Medien eröffnen und gestalten
Digitale Welt – digitale Grundschule: Begegnungen mit und über digitale Medien eröffnen und gestalten
Das Erforschen pädagogischer Praxis in Anbetracht von Ent | grenz | ung
Poster-Cluster: Interkulturelle und international vergleichende Bildungsforschung
Poliakova, AntoninaUniversität zu KölnVariable Grenzen frühkindlicher Räume. Relevanzen theoretischer und empirischer Perspektiven auf die Erziehungs- und Bildungsinstitution Kita  Vortragend
Polutta, AndreasDuale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen„Folgenforschung als Entgrenzung von Wirkungsperspektiven – methodologische Überlegungen und empirische Anschlüsse“  Vortragend
Pongratz, Katharina MariaOtto-von-Guericke-Universität MagdeburgEntgrenzung fremder Orte: Organisation(en) und ihre Spielräume Organisationspädagogische und andere Grenzbearbeitungen  Vortragend
Pons, XavierUniversité Paris-Est CréteilData, standardization and humans – Negotiating the boundaries of education professionalism in Australia, England, France and Germany  Vortragend
Porsch, RaphaelaOtto-von-Guericke-Universität Magdeburg, DeutschlandQuer- und Seiteneinsteiger*innen im Lehrerberuf – Diskurse, Praktiken und Forschungsbefunde  Chair
Quer- und Seiteneinsteiger*innen im Lehrerberuf – Diskurse, Praktiken und Forschungsbefunde  Vortragend
Die Be- und Entgrenzung von Schule und Unterricht in der Corona Krise als Herausforderung für pädagogisches Handeln  DiskutantIn
Poster-Cluster: Berufliches Selbstkonzept im Kontext der Professionalisierung  Vortragend
Poster-Cluster: Berufliches Selbstkonzept im Kontext der Professionalisierung
Posmek, JanaUniversität Koblenz-LandauBegrenzung von Mitsprache und Partizipation in der Wissensbildung zum Klimawandel?  Chair
Begrenzung von Mitsprache und Partizipation in der Wissensbildung zum Klimawandel?  Vortragend
Post, ChristianGeorg-August-Universität Göttingen, Department für Nutztierwissenschaften, DeutschlandPoster-Cluster: Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Potsi, AnnetaUniversität BielefeldTransmigration und Place-Making geflüchteter Kinder und Jugendlicher - Methodologisch-methodische Herausforderungen des Forschens mit jungen Geflüchteten und Ergebnisse ausgewählter qualitativer Studien  Vortragend
Potzel, KatrinFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergZusammenspiel informeller, non-formaler und formaler Bildungsprozesse digital ent|be|grenz|en
Pramling, NiklasUniversity of Gothenburg, SchwedenPoster-Cluster: Empirische und theoretische Perspektiven auf Bildung, soziale Beziehungen und Machtverhältnisse
Prigge, JessicaUniversität KasselVariable Grenzen frühkindlicher Räume. Relevanzen theoretischer und empirischer Perspektiven auf die Erziehungs- und Bildungsinstitution Kita  Vortragend
Prilop, Christopher NeilLeuphana Universität LüneburgDigital gestützte Entgrenzung der Forschungs- und Fördermöglichkeiten zu/von Feedback-, Klassenführungs- und Planungskompetenz
Primus, FranziskaÖrebro University, SchwedenDie Zukunft ist schon da. Die handlungsleitende Rolle von Zukunftsnarrativen in der Bildungspolitik  Vortragend
Profft, JohannaHumboldt-Universität zu BerlinTransformationsprozesse im Schulsystem auf der Makro- und Mikroebene. Interaktiver Austausch über Entgrenzungspotentiale von Unterricht und Schule im Kontext von Digitalität und Inklusion  Vortragend
Proske, MatthiasUniversität zu KölnEntgrenzungen von Unterricht  Chair
Entgrenzungen von Unterricht  Vortragend
Transformationsprozesse im Schulsystem auf der Makro- und Mikroebene. Interaktiver Austausch über Entgrenzungspotentiale von Unterricht und Schule im Kontext von Digitalität und Inklusion  DiskutantIn
Proyer, MichelleUniversität WienBegrenzung von Mitsprache und Partizipation in der Wissensbildung zum Klimawandel?  Chair
Begrenzung von Mitsprache und Partizipation in der Wissensbildung zum Klimawandel?  Vortragend
Inklusion, Neuzuwanderung und Flucht: Vergleichende Rekonstruktionen sprachlicher Bildung in separierenden und integrativen Schul- und Unterrichtsmodellen  DiskutantIn
Pruitt, JanePädagogische Hochschule Zug, SchweizSchulqualität und Schulentwicklung an Schulen mit besonderen Herausforderungen bzw. besonders belasteten Schulen – Gelingensbedingungen und Voraussetzungen
Pusch, BarbaraUniversität Koblenz-LandauBegrenzung von Mitsprache und Partizipation in der Wissensbildung zum Klimawandel?  Chair
Begrenzung von Mitsprache und Partizipation in der Wissensbildung zum Klimawandel?  Vortragend
 
 
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