Index der AutorInnen und Vorsitzenden

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Listenoptionen: AutorInnen und Sitzungen
 
AutorInnen Organisation(en) Sitzung
Kaak, NadineMainz UniversityPublic-Private Boundaries and the Welfare State. Relationships between Families and Early Childhood Education and Care Organizations  Vortragend
Kabaum, MarcelHumboldt-Universität zu BerlinTransformationsprozesse im Schulsystem auf der Makro- und Mikroebene. Interaktiver Austausch über Entgrenzungspotentiale von Unterricht und Schule im Kontext von Digitalität und Inklusion
Kaiser, MichaelaUniversität Potsdam„Wovon wir reden…? – Eine disziplinübergreifende Diskussion zwischen Fachdidaktiken, Erziehungswissenschaft und Inklusionstheorie“  Vortragend
Kakar, HilaLeuphana Universität LüneburgDie Überwindung von Sprach|losigkeit|en. Forschungsforum zu Ent|grenz|ungen durch Sprache  Chair
Die Überwindung von Sprach|losigkeit|en. Forschungsforum zu Ent|grenz|ungen durch Sprache  Vortragend
Kallenbach, LeaUniversität RostockEntgrenzung als (neue) Anforderung an den Lehrberuf?  Vortragend
Entgrenzung als (neue) Anforderung an den Lehrberuf?  Chair
Kamin, Anna-MariaUniversität BielefeldZusammenspiel informeller, non-formaler und formaler Bildungsprozesse digital ent|be|grenz|en
Zur Entgrenzung institutioneller Bildungskontexte mit und durch mobile Medien
Kammerl, RudolfFriedrich-Alexander-Universtität Erlangen-Nürnberg, DeutschlandZusammenspiel informeller, non-formaler und formaler Bildungsprozesse digital ent|be|grenz|en  Chair
Zusammenspiel informeller, non-formaler und formaler Bildungsprozesse digital ent|be|grenz|en  Vortragend
Kansok-Dusche, JuliaBrandenburgische Technische Universität Cottbus-SenftenbergHass kennt keine Grenzen: Empirische Studien zu Hatespeech-Erfahrungen von Jugendlichen in der Schule und im Internet  Vortragend
Kansteiner, KatjaPädagogische Hochschule Weingarten, DeutschlandProfessionelle Lerngemeinschaften - begrenzend bei der Etablierung, entgrenzt beim Einsatz im Bildungssystem  Chair
Professionelle Lerngemeinschaften - begrenzend bei der Etablierung, entgrenzt beim Einsatz im Bildungssystem  Vortragend
Kantreiter, JuliaLudwig-Maximilians-Universität München, DeutschlandPoster-Cluster: Schulpädagogik & Schulentwicklung  Vortragend
Kantzara, VasilikiPanteion University AthensMultiplication of Borders in National School Systems in Times of (Forced) Migration and Global Educational Governance: Comparative Perspectives  Vortragend
Karakaşoğlu, YaseminUniversität BremenGymnasium und andere Wege zum Abitur – Begrenzungen und Entgrenzungsdynamiken im Migrationskontext  Chair
Die ‚westliche Diagnostik‘ und ihr Anderes: migrantisierte Kindheiten in der Praxis ‚der Inklusion‘  Chair
Karakoc, BetülGoethe-Universität FrankfurtEntgrenzte Normalitäten? – Die Erforschung von Selbst- und Weltverhältnissen im Kontext digitaler Transformationen  Vortragend
Karcher, MartinHSU Hamburg"Für-Wahr-Halten – In-Geltung-Setzen – Autorisieren." Schulwissen unter Bedingung seiner Entgrenzung und In-Frage-Stellung  Vortragend
Karpowitz, LaraGoethe Universität FrankfurtBildplattformen als Medien der Klassifikation. Interdisziplinäre Perspektiven auf postdigitale Grenzauflösungen  Vortragend
Katschnig, TamaraKPH Wien/KremsAnnäherungen an die empirische Untersuchung der Vermittlung und Ausbildung psychoanalytisch-pädagogischer Kompetenzen  Vortragend
Katzenbach, DieterGoethe-Universität FrankfurtProvokationen eines pädagogischen Egalitarismus. Grenzüberschreitungen im Namen radikaler Gleichheit  Vortragend
Kaukko, MerviTampere University, FinnlandKonstruktionen von Weltgesellschaft in schulischen Kontexten Globalen Lehrens und Lernen  Vortragend
Kavemann, Barbara2Sozialwissenschaftliches Forschungsinstitut zu Geschlechterfragen SoFFI. F/ Five Berlin,Poster-Cluster: Empirische und theoretische Perspektiven auf Bildung, soziale Beziehungen und Machtverhältnisse
Keiner, EdwinUniversität FrankfurtProfilierungen des Allgemeinen. Zur disziplinpolitischen Eingrenzung und Neukonturierung der Allgemeinen Erziehungswissenschaft  DiskutantIn
Ent|grenz|ungen der Allgemeinen Erziehungswissenschaft – Grenzen, Übergänge, Übersetzungen, Anschlüsse  Vortragender
Kekeritz, MirjaUniversität Koblenz-LandauZur Entgrenzung institutioneller Bildungskontexte mit und durch mobile Medien
Methodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Potenziale und Grenzen  Chair
Methodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Potenziale und Grenzen  Vortragend
Kelle, HeidiUni Osnabrück, DZur bindungstheoretischen Dominanz bei Gefährdungseinschätzungen in der frühesten Kindheit. Historische Spuren, theoretische Verortungen und empirische Befunde  Vortragend
Kelle, HelgaUniversität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG1 - Allgemeine ErziehungswissenschaftEntgrenzungen von Prävention und Intervention im Kinderschutz  Chair
Entgrenzungen von Prävention und Intervention im Kinderschutz  DiskutantIn
Keller, SamuelZürcher Hochschule für Angewandte WissenschaftenProfessionell und familial zugleich? Be- und entgrenzte Sorge im heterogenen Feld der stationären Erziehungshilfen  DiskutantIn
Professionell und familial zugleich? Be- und entgrenzte Sorge im heterogenen Feld der stationären Erziehungshilfen  Vortragend
Kellermann, IngridFU BerlinBildung des Menschen im Anthropozän. Die Grenzen des Menschen neu erforschen. Einsätze Pädagogischer Anthropologie  Vortragend
Kerle, AnjaUniversität HildesheimPositionierungen von Kindern und kindheitspädagogischen Fachkräften im Kontext von generationaler Ordnung und sozialer Ungleichheit – Ethnografische Perspektiven im Gespräch  Vortragend
Kernbach, JuliaAlanus HochschuleAlternative Schulwelten. Rekonstruktive Forschungen zur Veränderung des Schulischen in Reform- und Alternativschulen  Chair
Alternative Schulwelten. Rekonstruktive Forschungen zur Veränderung des Schulischen in Reform- und Alternativschulen  Vortragend
Kerres, MichaelUniversität Duisburg-EssenInvisible borders in educational technology research? Comparing research topics in English-language journals across Spain, Germany and the United Kingdom  DiskutantIn
Grenzen und Potenziale von Systematic Reviews in Educational Technology  Chair
Kesper-Biermann, SylviaUniversität Hamburg, DeutschlandPädagogik, Sexualität und Körperpolitik – Diskurse, Praxen, Erfahrungsräume 1870-1930  Chair
Pädagogik, Sexualität und Körperpolitik – Diskurse, Praxen, Erfahrungsräume 1870-1930  Vortragend
Kessl, FabianBergische Universität Wuppertal, Insttut für Erziehungswissenschaft;
Universität Wuppertal, Deutschland
Entgrenzungen von Prävention und Intervention im Kinderschutz  DiskutantIn
Sozialpädagogische Grenzbearbeitung – Zur Übersetzung einer Denkfigur  Chair
Antisemitismus an Schulen – Wahrnehmungen, Deutungen und Strukturmerkmale der Intervention
Institutionelle Begrenzungen? Forschungsperspektiven auf die De-/Institutionalisierung des Pädagogischen  Chair
Institutionelle Begrenzungen? Forschungsperspektiven auf die De-/Institutionalisierung des Pädagogischen  Vortragend
Kessler, StefanieIU Internationale HochschuleBe- vs. Entgrenzung durch Führung? – Rekonstruktionen von Führungspraktiken aus organisationspädagogischer Perspektive  Vortragend
Keßler, Catharina I.Georg-August-Universität GöttingenAmbivalenzen transnationaler Bildung  Vortragend
Khakpour, NatashaPH FreiburgEntgrenzte Bildungsprozesse – zur Vulnerabilität von Biographien im Kontext von Flucht und Migration  Vortragend
Kilinc, MarlenaFernUniversität in Hagen, Deutschland„Ent-grenz-ungen“ in der Qualitätsentwicklung auf der Ebene von System und Organisation  Chair
„Ent-grenz-ungen“ in der Qualitätsentwicklung auf der Ebene von System und Organisation  Vortragend
Killus, DagmarUniversität HamburgBridging challenging boundaries in education. The meaning of trust as a socio-emotional and cognitive resource in interaction and change  Vortragend
Kindermann, KatharinaUniversität WürzburgDigitale Welt – digitale Grundschule: Begegnungen mit und über digitale Medien eröffnen und gestalten  Vortragend
Kirchhoff, MadlenaLeibniz Universität HannoverDigital gestützte Entgrenzung der Forschungs- und Fördermöglichkeiten zu/von Feedback-, Klassenführungs- und Planungskompetenz
Kirchner, BabetteGeorg-August-Universität Göttingen, Institut für Sportwissenschaften, DeutschlandPoster-Cluster: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf Bildungsprozesse und –anforderungen
Kistner, AnnaGoethe-Universität, DeutschlandPoster-Cluster: Vielfältige Forschungslandschaft Inklusive Pädagogik  Vortragend
Kjeldsen, ChristianAarhus UniversitetHeterogene Familien und heterogene Hilfen? Adressat*innen sozialer Dienste zwischen Partizipation, Benachteiligungen und Diskriminierung  DiskutantIn
Klatetzki, ThomasUniversität SiegenDie Organisation moralischer Grenzen in sozialpädagogischen Organisationen  Chair
Die Organisation moralischer Grenzen in sozialpädagogischen Organisationen  Vortragend
Klee, AndreasUni Bremen"Für-Wahr-Halten – In-Geltung-Setzen – Autorisieren." Schulwissen unter Bedingung seiner Entgrenzung und In-Frage-Stellung  Vortragend
Klees, KathrinHU BerlinSorgen. Um Artikulation.  Vortragend
Klein, AlexandraJohannes Gutenberg-Universität Mainz, DeutschlandBildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre  Chair
Heterogene Familien und heterogene Hilfen? Adressat*innen sozialer Dienste zwischen Partizipation, Benachteiligungen und Diskriminierung  Chair
Heterogene Familien und heterogene Hilfen? Adressat*innen sozialer Dienste zwischen Partizipation, Benachteiligungen und Diskriminierung  Vortragend
Kleinau, ElkeUniversität zu KölnGeschlecht und Sexualität in der Schule. Zwischen Begrenzung und (Grenz-)erweiterung  DiskutantIn
Digitalisierung und Hochschulbildung. Ordnungen eines Felds unter Pandemie-Bedingungen  Chair
Grenzen und Entgrenzungen in Bildungsprozessen im Anthropozän. Perspektiven aus der multilateralen Arbeit der UNESCO  Chair
Kleiner, BettinaGoethe-Universität FrankfurtGeschlecht und Sexualität in der Schule. Zwischen Begrenzung und (Grenz-)erweiterung  Chair
Geschlecht und Sexualität in der Schule. Zwischen Begrenzung und (Grenz-)erweiterung  Vortragend
Kleinknecht, MarcLeuphana Universität LüneburgDigital gestützte Entgrenzung der Forschungs- und Fördermöglichkeiten zu/von Feedback-, Klassenführungs- und Planungskompetenz  Chair
Digital gestützte Entgrenzung der Forschungs- und Fördermöglichkeiten zu/von Feedback-, Klassenführungs- und Planungskompetenz  Vortragend
Poster-Cluster: Digitale Lehre/ Mediendidaktik
Kleinschrot, LeonieDeutsches Jugendinstitut e.V.Zum Wandel von Leitbildern der Kinderbetreuung auf individueller, medialer und institutioneller Ebene seit den 1990er Jahren  Chair
Zum Wandel von Leitbildern der Kinderbetreuung auf individueller, medialer und institutioneller Ebene seit den 1990er Jahren  Vortragend
Klenk, Florian CristóbalTU Darmstadt, Deutschland;
Technische Universität, Darmstadt
Poster-Cluster: Vielfältige Forschungslandschaft Inklusive Pädagogik  Vortragend
Poster-Cluster: Vielfältige Forschungslandschaft Inklusive Pädagogik
Klepacki, TanjaFriedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, DeutschlandKein Unterricht, aber Schule: (mediale) Praktiken an der Peripherie von Schule-halten  Vortragend
Klewin, GabrieleUniversität BielefeldUniversitäts- und Versuchsschulen als Orte der Forschung: Einblicke und Perspektiven  Chair
Universitäts- und Versuchsschulen als Orte der Forschung: Einblicke und Perspektiven  Vortragend
Klinge, DeniseUniversität der Bundeswehr München, DeutschlandErziehung und Belehrung der Bevölkerung als Entgrenzungsphänomen: Das Pädagogische der Politik in der Corona-Pandemie  Chair
Erziehung und Belehrung der Bevölkerung als Entgrenzungsphänomen: Das Pädagogische der Politik in der Corona-Pandemie
Klinge, SylviaJulius-Maximilians-Universität Würzburg, DeutschlandDas Erforschen pädagogischer Praxis in Anbetracht von Ent | grenz | ung  Vortragend
Klusemann, StefanFernUniversität in Hagen, Deutschland„Ent-grenz-ungen“ in der Qualitätsentwicklung auf der Ebene von System und Organisation  Chair
„Ent-grenz-ungen“ in der Qualitätsentwicklung auf der Ebene von System und Organisation  Vortragend
Kminek, HelgeGoethe-Universität FrankfurtAnalyse und Reflexion von Grenzbearbeitungen in erziehungswissenschaftlichen Forschungsprozessen  DiskutantIn
Knappik, MagdalenaBergische Universität WuppertalBe- und Entgrenzungen von (Mehr-)Sprachigkeit in der Kindheit  Vortragend
Koch, BarbaraUniversität KasselUniversitäts- und Versuchsschulen als Orte der Forschung: Einblicke und Perspektiven  Vortragend
Koch, SandraStiftung Universität HildesheimSorge und Subjektivierung  Chair
Narrative und Bilder in Bildungs- und Lehrmedien der DDR. Mythen und Begrenzungen  Vortragend
Kochskämper, DorotheeUniversität HildesheimEnt-grenzte biografische Übergänge am Beispiel des Leaving Care  Chair
Ent-grenzte biografische Übergänge am Beispiel des Leaving Care  Vortragend
Koeltsch, AnkeGeorg-Eckert-Institut für SchulbuchforschungDemokratiebildung in Kita und Schule: Herausforderungen, Potentiale und Grenzen  Vortragend
Kogler, RaphaelaUniversität WienMethodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Potenziale und Grenzen  Vortragend
Kohl, MatthiasHochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), DeutschlandPoster-Cluster: Berufliche Bildung und Weiterbildung  Vortragend
Kolleck, NinaUniversität LeipzigKulturelle Teilhabe in peripheren Regionen: Orte, Institutionen, (digitale) Räume und Potentiale  DiskutantIn
Digital Ent|grenz|ung in Education – Use, Potentials and Challenges of Twitter  Chair
Digital Ent|grenz|ung in Education – Use, Potentials and Challenges of Twitter
Kollender, EllenHelmut Schmidt-Universität HamburgMultiplication of Borders in National School Systems in Times of (Forced) Migration and Global Educational Governance: Comparative Perspectives  Chair
Multiplication of Borders in National School Systems in Times of (Forced) Migration and Global Educational Governance: Comparative Perspectives  Vortragend
Koller, Hans-ChristophUniversität HamburgProfilierungen des Allgemeinen. Zur disziplinpolitischen Eingrenzung und Neukonturierung der Allgemeinen Erziehungswissenschaft  DiskutantIn
Koller, JuliaUniversität zu Köln, DeutschlandDie Überwindung von institutionellen Grenzen in der Grundbildung und Alphabetisierung  Chair
Die Überwindung von institutionellen Grenzen in der Grundbildung und Alphabetisierung  Vortragend
Kommer, SvenRWTH AachenEnt- und Begrenzungen des Lernens mit digitalen Medien bei Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Bildungskontexten
Kondua, MerleJohannes Gutenberg-Universität MainzBildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre  Vortragend
Konrad, SofiaUniversität Koblenz-LandauEntgrenztes Wissen? Pädagogische Ratgeber im Fokus der Erziehungswissenschaft  Chair
Kopp, JuliusHochschule für Musik, Theater und Medien HannoverKulturelle Teilhabe in peripheren Regionen: Orte, Institutionen, (digitale) Räume und Potentiale  Vortragend
Koppel, IlkaPädagogische Hochschule WeingartenEnt- und Begrenzungen durch Digitalisierung: Perspektiven auf Teilhabe in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung  Vortragend
Korn, FranziskaUniversität Kassel, DeutschlandPoster-Cluster: Interkulturelle und international vergleichende Bildungsforschung  Vortragend
Korneck, FriederikeGoethe-Universität FrankfurtQuer- und Seiteneinsteiger*innen im Lehrerberuf – Diskurse, Praktiken und Forschungsbefunde  Vortragend
Kortekaas, CarolineTH Köln, DeutschlandPoster-Cluster: Digitale Partizipation & Entgrenzung
Koschel, WilhelmUniversität MünsterLernchancen für Praxislehrpersonen und Studierende im (Langzeit-)Praktikum – und ihre Grenzen
Kost, JakobPH Bern, SchweizEntgrenztes Wissen? Pädagogische Ratgeber im Fokus der Erziehungswissenschaft  Vortragend
Kowalski, JulianeLeuphana Universität Lüneburg, DeutschlandPoster-Cluster: Digitale Lehre/ Mediendidaktik
Kowalski, MarleneStiftung Universität HildesheimGrenzen und Entgrenzungen pädagogischen Handelns  Vortragend
Kramer, Rolf-TorstenMartin-Luther-Universität Halle-WittenbergPädagogische Entgrenzung: Empirische Impressionen und professionalisierungstheoretische Implikationen  Chair
Kranefeld, UlrikeTU DortmundZu den un/begrenzten Möglichkeiten der Dinge. Praxistheoretische Forschung zur Kontingenz pädagogischer Dingpraktiken  Chair
Zu den un/begrenzten Möglichkeiten der Dinge. Praxistheoretische Forschung zur Kontingenz pädagogischer Dingpraktiken  Vortragend
Kranixfeld, MichaUniversität Koblenz LandauOrte und Landschaften des kollaborativen Lernens. Pädagogisch-anthropologische Explorationen zu Grenzerfahrungen und -praktiken im Anthropozän  Vortragend
Kratz, MarianUniversität Koblenz-LandauDie Überschreitung von Grenzen des Intimen und Privaten aus pädagogischem Interesse  DiskutantIn
Krause, NormanUniversität PotsdamHass kennt keine Grenzen: Empirische Studien zu Hatespeech-Erfahrungen von Jugendlichen in der Schule und im Internet  Vortragend
Krauß, AnjaKlinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/-psychotherapie, Universitätsklinikum UlmPoster-Cluster: Empirische und theoretische Perspektiven auf Bildung, soziale Beziehungen und Machtverhältnisse  Vortragend
Krebs, MoritzUniversität zu Köln, DeutschlandOptimierung als Entgrenzung. Markierungen der Pädagogischen Anthropologie  Chair
Optimierung als Entgrenzung. Markierungen der Pädagogischen Anthropologie  Vortragend
Kretzschmar, ClaraGoethe-Universität FrankfurtGeschlecht und Sexualität in der Schule. Zwischen Begrenzung und (Grenz-)erweiterung  Vortragend
Kriegbaum, KatharinaUniversität HeidelbergSchulentwicklung unter den Bedingungen der Pandemie: Eine längsschnittliche Analyse der schulspezifischen Herausforderungen  Vortragend
Krinninger, DominikUniversität OsnabrückIm Grenzbereich von Familie und Schule  DiskutantIn
Kroschel, FriedreikeUniversität HildesheimNarrative und Bilder in Bildungs- und Lehrmedien der DDR. Mythen und Begrenzungen  Vortragend
Kruse, ChristophWestfälische Wilhelms-Universität Münster, DeutschlandPoster-Cluster: Berufliches Selbstkonzept im Kontext der Professionalisierung  Vortragend
Krähnert, IsabellUniversität HildesheimAusgegrenzt - zugleich entgrenzt? Erziehung in pädagogischen Institutionen  Vortragend
Krämer, AnikeUniversität PaderbornEnt|grenz|ungen von Geschlecht – Inter*geschlechtlichkeit in Erziehungs- und Bildungskontexten  Vortragend
Krüger, Jens OliverUniversität Koblenz-Landau, DeutschlandEntgrenztes Wissen? Pädagogische Ratgeber im Fokus der Erziehungswissenschaft  Chair
Qualitative Bildungs- und Biografieforschung unter Bedingungen der Corona-Pandemie  Vortragend
Kubandt, MelanieUniversität Vechta, DeutschlandMethodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Potenziale und Grenzen  Chair
Zur Entgrenzung institutioneller Bildungskontexte mit und durch mobile Medien
Methodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung: Potenziale und Grenzen  Vortragend
Pädagogische Professionalität: Entgrenzungen und Begrenzungen des pädagogisches Arbeitsbündnisses in digitalen Lehr-Lernkontexten  DiskutantIn
Kuchler, ChristianRWTH AachenGrenzgänge in transnationalen Bildungsräumen: Rekonstruktionen von Alltagspraxen an Deutschen Auslandsschulen  Vortragend
Kuger, SusanneDeutsches Jugendinstitut e.V., DeutschlandPoster-Cluster: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf Bildungsprozesse und –anforderungen
Kuhlmann, NeleFriedrich-Schiller-Universität Jena, DeutschlandZwischen Transformation und Persistenz. Grenzverschiebungen in Schule und Unterricht im Kontext der Corona-Pandemie
Zur Bearbeitung und Hervorbringung prekärer Positionierungen – Empirische Rekonstruktionen zur Sinnhaftigkeit und Funktionalität lehrer*innenseitiger Entgrenzungen  Chair
Zur Bearbeitung und Hervorbringung prekärer Positionierungen – Empirische Rekonstruktionen zur Sinnhaftigkeit und Funktionalität lehrer*innenseitiger Entgrenzungen  Vortragend
Kuhn, Hans PeterUniversität KasselUniversitäts- und Versuchsschulen als Orte der Forschung: Einblicke und Perspektiven  Vortragend
Von der Suche nach Grenzen. Wie gestalten sich multiprofessionelle Kooperation in der schulischen Praxis und die darauf gerichtete Antizipation in der universitären Ausbildung?
Kuhn, MelaniePädagogische Hochschule HeidelbergBegrenzende Praxis? Ethnographische Perspektiven zur Genese von Differenz und Ungleichheit in der Grundschule  DiskutantIn
Kulakow, StefanUniversität Greifswald, DeutschlandPoster-Cluster: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf Bildungsprozesse und –anforderungen  Vortragend
Poster-Cluster: Berufliches Selbstkonzept im Kontext der Professionalisierung  Vortragend
Kunze, KatharinaGeorg-August-Universität GöttingenVon der Suche nach Grenzen. Wie gestalten sich multiprofessionelle Kooperation in der schulischen Praxis und die darauf gerichtete Antizipation in der universitären Ausbildung?  Vortragend
Kuper, HarmFreie Universität BerlinEnt|grenz|ungen der Allgemeinen Erziehungswissenschaft – Grenzen, Übergänge, Übersetzungen, Anschlüsse  Chair
Kurtoğlu, MeteMiddle East Technical University, TurkeyThe global (Un)Making of Epistemic Boundaries: University as an origin of postcolonial, feminist and ecological futures  Vortragend
Kurtz, CarolineTU BraunschweigFacetten der Lehrkompetenz in Hochschule und Erwachsenenbildung: Entgrenzt oder begrenzt denk- und anwendbar?  Vortragend
Kurz, BenedictUniversität BielefeldUniversitäts- und Versuchsschulen als Orte der Forschung: Einblicke und Perspektiven  Chair
Universitäts- und Versuchsschulen als Orte der Forschung: Einblicke und Perspektiven  Vortragend
Kutscher, NadiaUniversität zu Köln, DeutschlandSoziale Arbeit und Sonderpädagogik im Verhältnis: Grenzen, Abgrenzungen, Entgrenzungen  Chair
Soziale Arbeit und Sonderpädagogik im Verhältnis: Grenzen, Abgrenzungen, Entgrenzungen  DiskutantIn
Poster-Cluster: Interkulturelle und international vergleichende Bildungsforschung  Vortragend
Kyureghyan, HasmikUniversity College London, Institute of EducationTeacher agency in times of shifting boundaries: case insights from Argentina, Armenia and Germany  Chair
Teacher agency in times of shifting boundaries: case insights from Argentina, Armenia and Germany  Vortragend
Kämpfe, KarinJohannes Gutenberg-Universität Mainz, DeutschlandBe- und Entgrenzungen von (Mehr-)Sprachigkeit in der Kindheit  Chair
Be- und Entgrenzungen von (Mehr-)Sprachigkeit in der Kindheit  Vortragend
Kögler, KristinaUniversität StuttgartProblemlösekompetenzen in der beruflichen Bildung: Von der Aufgabenanalyse zur innovativen Messung  Vortragend
Köhler, Sina-MareenRWTH Aachen University, DeutschlandVergewisserungspraxen von Jugendlichen in entgrenzten Zeit-Räumen  Chair
Vergewisserungspraxen von Jugendlichen in entgrenzten Zeit-Räumen  Vortragend
Grenzgänge in transnationalen Bildungsräumen: Rekonstruktionen von Alltagspraxen an Deutschen Auslandsschulen  Chair
Köhler, TeresaJohannes Gutenberg Universität Mainz, DeutschlandPoster-Cluster: Interkulturelle und international vergleichende Bildungsforschung  Vortragend
König, AlexandraUniversität Duisburg-EssenTransmigration und Place-Making geflüchteter Kinder und Jugendlicher - Methodologisch-methodische Herausforderungen des Forschens mit jungen Geflüchteten und Ergebnisse ausgewählter qualitativer Studien  Vortragend
König, DiemutHochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, GermanyExperiences abroad: Youth, Mobility and Normativity  Vortragend
König, JuliaGutenberg Universität MainzAktuelle Spannungsfelder der Sexualmoral: Ambivalenzen des Lustgewinns zwischen Grenzziehungen und Entgrenzungen  Chair
Aktuelle Spannungsfelder der Sexualmoral: Ambivalenzen des Lustgewinns zwischen Grenzziehungen und Entgrenzungen  Vortragend
Köpfer, AndreasPädagogische Hochschule Freiburg, DeutschlandSchüler*innen-Perspektiven als Erkenntnisgewinn bei der Analyse pädagogischer Grenzbearbeitung im inklusiven Unterricht  Chair
Schüler*innen-Perspektiven als Erkenntnisgewinn bei der Analyse pädagogischer Grenzbearbeitung im inklusiven Unterricht  Vortragend
Köpfer, PatriciaGoethe-Universität Frankfurt, DeutschlandUnterrichtsqualität in Planung und Durchführung – Empirische Analysen im Wirtschaftsunterricht  Chair
Unterrichtsqualität in Planung und Durchführung – Empirische Analysen im Wirtschaftsunterricht  Vortragend
Künstler, Phries SophieMartin-Luther-Universität Halle-WittenbergSorge und Subjektivierung  Vortragend
Die Zukunft als Grenze und Entgrenzung  Chair
Küpker, MarkusRuhr-FuturDie Be- und Entgrenzung von Schule und Unterricht in der Corona Krise als Herausforderung für pädagogisches Handeln
Küth, SimonUniversität VechtaDigital gestützte Entgrenzung der Forschungs- und Fördermöglichkeiten zu/von Feedback-, Klassenführungs- und Planungskompetenz  Vortragend
 
 
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