Veranstaltungsprogramm

Chair(s): Dr. Sieglinde Jornitz (DIPF _Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Deutschland), Prof. Dr. Marcelo Parreira Do Amaral (Universität Münster)

Diskutant*innen: Prof. Dr. Paul Fossum (University of Michigan-Dearborn)

Beiträge des Panels

Brazil and the National Education Plan

Prof. Dr. Wivian Weller¹, João Luiz Horta Neto^2
1Universidade de Brasília, ²Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Mexico and how to deal with inequality, standardisation, and compensation in education

Dr. Eugenia Roldán Vera
Cinvestav-Coapa

Uruguay and its leading role in Education for Latin America

Dr. Tabaré Fernández Aguerre¹, Dr. Santiago Cardozo Politi¹, Agustina Marques Hill^2
1University of Uruguay, ²Berlin Social Science Center

Chair(s): Dr. Karin Kämpfe (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutschland), Yasemin Uçan (Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Köln)

Beiträge des Panels

Innen und Außen. Die Produktion von Orten und Nicht-Orten von Bildung in den Konstrukten Muttersprache und Bildungssprache

Dr. Magdalena Knappik
Bergische Universität Wuppertal

Zwischen Förderung und Verbesonderung – Fachkraftperspektiven auf an Sprachförderung beteiligte Kinder und ihre Eltern

Dr. Karin Kämpfe
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Sprachliche Bildung im Elementarbereich: Translanguaging zwischen sprachlicher Ermächtigung und Besonderung mehrsprachiger Kinder

Christina Winter
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Köln

Sprachbiografische Konstruktionen von (Mehr-)Sprachigkeit im Kontext von Migration und Familie

Yasemin Uçan
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Köln

Chair(s): Prof. Dr. Friederike Lorenz-Sinai (FH Potsdam, Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften), Marina Chernivsky (Forschungsbereich des Kompetenzzentrums für Prävention und Empowerment - ZWST)

Beiträge des Panels

Pilgrimage to an Israeli memorial and Shoah education for teachers from Germany– A miracle cure for the rise of anti-Semitism at schools in Germany?

Prof. Dr. Julia Resnik¹, Lance Levenson¹, Prof. Dr. Fabian Kessl², Prof. Dr. Friederike Lorenz-Sinai^3
1Hebrew University of Jerusalem, ²Bergische Universität Wuppertal, ³FH Potsdam, Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften

Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven von Jüdinnen und Juden

Prof. Dr. Julia Bernstein
Frankfurt University of Applied Sciences

Soziale Prozesse der Einordnung von Antisemitismus als Gewaltphänomen an Schulen – Empirische Einsichten aus einer Bundesländer-Studienreihe

Marina Chernivsky¹, Prof. Dr. Friederike Lorenz-Sinai^2
1Forschungsbereich des Kompetenzzentrums für Prävention und Empowerment - ZWST, ²FH Potsdam, Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften

Kommentar

Prof. Dr. Micha Brumlik
Goethe Universität Frankfurt am Main

Chair(s): Dr. Maren Zschach (Deutsches Jugendinstitut, Außenstelle Halle, Deutschland), Prof. Dr. Cathleen Grunert (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)

Beiträge des Panels

Orientierungen zu Engagement und Politik von jungen Menschen im ländlich geprägten, kleinstädtischen Milieu. Rekonstruktionen zur Lebenswelt 12-Jähriger in ermöglichenden und begrenzenden Räumen

Dr. Maren Zschach, Pia Sauermann
Deutsches Jugendinstitut e.V., Außenstelle Halle

Digital engagiert auf dem Land? Zum Wechselverhältnis von Digitalisierung und Jugendengagement im ländlichen Raum

Dr. Katja Ludwig, Markus Schwarz
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Gesellschaftspolitisch relevantes Engagement Jugendlicher im ländlichen Raum. Zur Bedeutung von verfügbaren Freizeitangeboten für politische Sozialisationsprozesse

Johanna Häring, Marco Schott
Deutsches Jugendinstitut e.V., Außenstelle Halle

Ländliche Regionen als Räume kultureller Bildung im Jugendalter?

Prof. Dr. Cathleen Grunert¹, Maria Neumann^2
1Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, ²Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg