Programme de la conférence

Vue d’ensemble et détails des sessions pour cette conférence. Veuillez sélectionner une date ou un lieu afin d’afficher uniquement les sessions correspondant à cette date ou à ce lieu. Cliquez sur une des sessions pour obtenir des détails sur celle-ci (avec résumés et téléchargement si disponibles).

 
 

Vue d’ensemble des sessions - Tous les temps HAE

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Date: Mardi, 17.05.2022
11:00
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12:30
1.1.1: Bienvenue à la conférence
Présidence: Georgina Alonso
Présidence: Deborah Simpson

Rejoignez le comité d'organisation de la conférence pour ouvrir l'ACÉDI 2022 !

12:30
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13:00
Break 1 Day 1
13:00
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14:30
1.2.1 “If everything is development studies, then nothing is”: What futures for Development Studies?
Présidence: Joshua Ramisch
 

Président(s) de session: Joshua Ramisch, Craig Johnson

 

Présentation du symposium

 

Teaching ‘development’ through social innovation: the practice, pedagogy and implications of centring ‘development’ courses around social innovation assignments

Christine Gibb, Jean-Francois Rousseau

 

"Creative destruction of the very thing that brought me here”: Reflections on graduate outcomes as a guide to possible development studies futures

Joshua Ramisch

1.2.2: Development and COVID-19: Seeking Pathways to Move from Neoliberalism toward Inclusive Development
Présidence: Adrian Murray
 

Child Rights Under Attack: The Development Challenges and Responses to COVID-19

Niloufar Pourzand



Covid-19 pandemic in “Least Developed Countries”: Culmination of the five decades of neoliberal developmentalism

Kapil Dev Regmi



Impact de la pandémie de COVID-19 sur l’efficacité de l’aide : le cas du Vanuatu

Morgane Rosier



Inclusive Development During and After the COVID-19 Pandemic: Lessons from the Second-Generation Tamil Diaspora in Canada

Akalya Kandiah

1.2.3: Education, Health & COVID-19: Where We might Go From Here

Chair(s): Amy Cooper, acooper@equitas.org

 

Transforming Ourselves and Transforming Our Community: A Case Study of Learning Theory and Practice within Society of the Universal Learner in Bihar, India

Elisa Samara Cooper



Post-crisis impacts for Chinese Stakeholders in Canadian University International Education Programs – with a case study for campus-based survey evidence

Yun Liu



Navigating fear and care: The lived experiences of community-based health actors in the Philippines during the COVID-19 pandemic

Warren Dodd, Laura Jane Brubacher, Sara Wyngaarden, Amy Kipp, Victoria Haldane, Hannah Ferrolino, Kendall Wilson, Danilo Servano Jr., Lincoln L. Lau, Xiaolin Wei



Covid-19 and Healthcare Waste Management in Urban Africa. Implications for Development

Jeffrey Squire

1.2.4: Transformations: Hope, Participation, and Interrogating Influence
Présidence: Georgina Alonso
 

Changing Behaviour: The Econometrics of Hope

Nargiza Chorieva, Brent Swallow, Sandeep Mohapatra



Influencer or Influenced? An examination of the role influencers play within traditional models of tourism advertising

Brandon Pryce, Hannah Ascough



The Use of Participatory Research Methods to explore gender norm change amongst adolescents in Ghana, Rwanda, and Mozambique

Geetanjali Gill, Aamina Adham, Claude Cheta



Looking at crisis differently : participatory visual methods and adolescents’ agency in Mali

Kattie Lussier, Claudia Mitchell

14:30
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15:30
Lunch Day 1
15:30
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17:00
1.3.1 Adolescent Flourishing through a Gender Transformative Lens
 

Président(s) de session: Rebecca Tiessen

 

Présentation du symposium

 

Towards Gender(+) Transformational Adolescent Flourishing

Rebecca Tiessen

 

Toward A Comprehensive Analytical Lens For Considering Adolescent Flourishing, Nutrition And Food Systems

Khursheed Sadat

 

Transforming nutrition and gender equality outcomes among women and girls using gender-transformative social protection programs

Nnenna Okoli

 

Putting Girls' Voices at the Centre for More Responsive Community and Government Systems

Melani O'Leary

1.3.2: Critical Reflections on Design and Development
Présidence: Brian Sinclair
 

Critically Reflecting on Architectural Practice: Exploring Innovative Initiatives for International Development

Farhad Mortezaee, Brian Sinclair



Rights, Sagacity + The Devil’s Crop: Provocations in an Ethos of Design, Dissolution + Disarray

Brian R. Sinclair



Indigeneity, Imagination, Equity + Design: Ethical Space and Complementary Ways of Knowing

Brian R. Sinclair



Considering Health + Wellness Beyond Convention: Spirituality, Space and the Critical Case of Sufism

Nooshin Esmaeili, Brian R. Sinclair

1.3.3: Autonomy and Prosperity of the Vulnerable: Women, Children, Sex Workers

Chair(s): Justine Pascual, jpasc055@uottawa.ca

 

‘Leaving no one behind’: roadmap for action – the perspectives of vulnerable women on SDGs priorities for the decade of action

Eunice Annan-Aggrey



Bodily Autonomy, Inter-relationality and Global Health: Addressing Tensions During and Beyond the COVID-19 Pandemic

Jacqueline Potvin



Sex Work as Real Work: Strategies for Global Economic Recovery that Includes Sex Workers

Andrea Burke, Deeplina Banerjee



The Shadow of the Pandemic with no boarder on the wellbeing of children and women in marginalized social caste groups and communities across six countries in Africa, Central America and Asia

Feleke Tadele Kelkil

1.3.4 Inclusive virtual public engagement for a just Covid-19 recovery process - Workshop
 

Lee-Anne Lavell, Judyannet Muchiri

17:00
-
17:30
Break 2 Day 1
17:30
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19:00
1.4.1: Réunion de planification stratégique de l'ACÉDI

Vous êtes invités à participer à la première des deux sessions de planification stratégique de l'ACÉDI : une discussion ouverte sur notre plan stratégique.

Date: Mercredi, 18.05.2022
11:00
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12:30
2.1.1: Bordering as Disaster: COVID-19, Borders and Conditional Cooperation - Headline Panel
La déclaration de la COVID-19 comme pandémie par l'Organisation mondiale de la santé en mars 2020 a suscité de nombreuses proclamations initiales de "nous sommes tous dans le même bateau", qui appelaient à la solidarité collective et à la coopération internationale. Cependant, de nombreux gouvernements ont rallié le soutien local en instituant des mesures protectionnistes et d'isolement pour donner la priorité à leurs propres citoyens, par exemple en durcissant les frontières et en faisant concurrence aux autres nations pour l'approvisionnement. Ces réponses nationalistes ont également alimenté des craintes et des actions racistes, xénophobes et discriminatoires. En outre, la thésaurisation des vaccins par les pays à haut revenu et le maintien des brevets pharmaceutiques privés ont empêché la majorité de la population mondiale d'être vaccinée à temps et de manière adéquate. Cette approche compétitive et excluante présente un certain nombre de contradictions dans la résolution d'une...
12:30
-
13:00
Break 1 Day 2
13:00
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14:30
2.2.1 Au-delà des pelures : l’agentivité des jeunes et les multiples couches de la crise éducative au Mali
 

Président(s) de session: Kattie Lussier

 

Présentation du symposium

 

La recherche en temps de crise éducative au Mali

Moriké Dembele

 

Conflit, éducation et agentivité des jeunes

Seydou Loua

 

Genre et agentivité en temps de crise

Fatoumata Keita

 

Au-delà de la crise : l’agentivité comme vecteur de paix?

Mamadou Dia

2.2.2: Extracting 'development': Mining, oil and gas, tourism, and NGOs

Président(s) de session: Larry Swatuk, lswatuk@uwaterloo.ca

 

Rethinking the Southern Tour on China’s Road to Reform – Using the Immanent Causality Morphogenetic Approach

Brandon Sommer, Karim Knio



Filling the Development Vacuum: The Impact of Islamic NGOs in Bangladesh Under Neoliberalism

Mehran Shamit



Analyzing Haiti as the Republic of NGOs

Ray Vander Zaag



Artisanal and Small-scale Mining, Covid-19 pandemic and Imposition of ban in Ghana: Implications on ‘illegal’ miners’ livelihood

Mohammed Adam



Beyond Political Settlements: The Global Political Economy of Nigeria’s Oil and Gas Reforms

Terhemba Ambe-Uva

2.2.3 The classroom as political? Teaching ‘Development’ for Decolonial Imaginations, Radical Futurities, and Global Justice
 

Président(s) de session: Tka Pinnock

 

Présentation du symposium

 

Teaching development at a small Canadian university

Giselle F. Thompson

 

Accounting for Race and Racism in Teaching Development Thought and Practice

Zubairu Wai

 

Teaching 'Development' at all stages: Is it the same?

Miguel Gonzalez Perez

 

How do we teach

Rebecca Hall

2.2.4: Au-delà de l'université: Perspectives de carrières en développement international

Vous envisagez une carrière dans le développement international en dehors du monde universitaire? L'ACÉDI organise une table ronde et un atelier avec un groupe de professionnels travaillant dans le domaine. Les panélistes partageront les motivations les ayant incité.e.s à poursuivre une carrière en développement et offriront des conseils aux étudiant.e.s et jeunes diplômé.e.s souhaitant s’engager dans cette voie. La séance plénière sera suivie de discussions plus approfondies en petits groupes.

14:30
-
15:30
Lunch Day 2
15:30
-
17:00
2.3.1: Food Justice: Ancestral Wisdom, Imperialisms, and Liberating Sisyphus

Président(s) de session: Jean-François Rousseau, jf.rousseau@uottawa.ca

 

Transformation or the Next Meal? Global-Local Tensions in Food Justice Work

Astrid Vanessa Perez Pinan, Elizabeth Vibert, Matthew Murphy, Bikrum Gill, Claudia Puerta Silva



Set up to fail: Sisyphean Mandate of the World Food Programme

Gloria Novovic



Plantation Economies and the Corporate Food Regime

Lucy Hinton

2.3.2: Contesting Development: Decolonization and Resistance

Chair(s): Valérie Charest, uOttawa; Emmanuel Tamufor, Guelph

 

Decolonial Co-Resistance as Indigenous Methodology: Deepening Resistance & Decolonizing the “Co-“

Jess Notwell



Extractivism and Pandemic Conflict in the Amazon: Indigenous Activism and Territorial Defense

Ana Watson, Conny Davidsen



Contesting Neoliberal Development: Special Economic Zone, Land Dispossession, and Adivasi Resistance

M. Omar Faruque



Development and Human Insecurity: The Case of Jamaica’s Tourism Sector

Tka Pinnock

2.3.3: We Are Not All in This Together: Climate Justice and Sustainable Equitable Development as Pathways to Global Justice
Présidence: Joshua Ramisch
 

Climate Justice: Lessons from Recent Disasters and Covid-19 Pandemic

George Kodimattam Joseph, Farhat Naz



Mapping how climate-related internal migration impacts health outcomes in low- & middle-income countries: A scoping review

Satveer Kaur Dhillon, Emily Kocsis, Warren Dodd



The socio-cultural dimension of territory as the foundation for participatory decentralization in Uruguay and Chile

Claudia Virginia Kuzma Zabaleta

2.3.4: The Challenges of Finding a Tenure-Track Job - Workshop

Finding a tenure track job is difficult even in the best of times. In today’s job market, and in the midst of a global pandemic, it may appear even more daunting. But don’t panic! CASID 2022 will feature a roundtable discussion and workshop with both seasoned professors who have sat on dozens of hiring committees and junior scholars who have recently found positions in this highly competitive job market. This workshop will be conducted mainly in English.

17:00
-
17:30
Break 2 Day 2
17:30
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19:00
2.4.1: AG de l'ACÉDI
Présidence: Deborah Simpson
Présidence: Kate Grantham

Joignez-vous au conseil d'administration et aux membres de l'ACÉDI pour l'assemblée générale annuelle de l'association.

Seuls les membres en règle de l'ACÉDI peuvent participer à cette session !

Date: Jeudi, 19.05.2022
11:00
-
12:30
3.1.1: Conférencière d'honneur - Critique globale et alternatives transformatives : Réimaginer les futurs au sein et au-delà de la pandémie mondiale - Un dialogue avec Jayati Ghosh
Présidence: Maïka Sondarjee

La conférencière d'honneur de l'ACÉDI 2022 sera l'éminent économiste du développement Dr. Jayati Ghosh, UMass Amherst, en conversation avec Maïka Sondarjee, Université d'Ottawa.

12:30
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13:00
Break 1 Day 3
13:00
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14:30
3.2.1 Reflections on Translocal Learning During COVID-19 times
 

Président(s) de session: Jonathan Langdon

 

Présentation du symposium

 

Local to local, non-hierarchical learning as antidote to isolation

Jonathan Langdon, Sheena Cameron

 

The Struggle for Press Freedom, Right to Communicate and Inform Under the Fresh Ada Songor Monopoly Leaseg

Noah Dameh, Amanor Dzeagu, Julius Odoi, Serwaa Waree

 

Coalition organizing against large-scale mining in Ghana's Upper East

Coleman Agyeyomah

 

Fighting State Repression and Inequity for South African Shackdwellers during COVID-19

Mqapheli Bonono

3.2.2 Gender (in)equality, silence, and marginalization
Présidence: Rebecca Tiessen
 

Président(s) de session: Laura Parisi

 

Présentation du symposium

 

Unspeakable: Relational methodologies, militarized masculinities and paternal love

Erin Baines

 

Exploring Silence, Voice and the In-between in a Turbulent World: The Zimbabwe Case

Jane Parpart

 

Occupied by Nonviolence: Exploring male Palestinian peacebuilders’ public and hidden transcripts related to nonviolent resistance in the West Bank

Emma Swan

 

Investing in media development: A feminist analysis of the role of funders in facilitating a gender equal media

Sheila Rao

 

Silences and Omissions in SDG #5: Knowledge Sharing through Policy Rhetoric

Laura Parisi

3.2.3 Learning from COVID-19: Understanding the Adaptive Strategies of Canadian Small and Medium Organisations (SMOs) - Workshop
 

Andrea Paras, John-Michael Davis, Asa Coleman, Isabelle Hachette, Kelly James

3.2.4: Publishing your article: a guide for emerging scholars - Workshop

Publishing your research can be a daunting experience for doctoral students and graduates. This workshop will work its way through the process of publication in scholarly journals, with particular reference to the Canadian Journal of Development Studies. It will include advice on submitting your article, receiving a response, responding to that response, tracking copy-editing, and publicizing your published article.

Facilitated by Stephen Brown, uOttawa and Helen Yanacopulos, UNBC Okanagan

14:30
-
15:30
Lunch Day 3: Zo Reken - Discussion sur le film documentaire

L'ACÉDI 2022 comprendra également la projection du film primé en 2021, Zo Reken, et une discussion avec le producteur et réalisateur Emanuel Licha et la chercheuse et féministe haïtienne Sabine Lamour. Plus de détails à venir.

Présidente de session: Gloria Novovic, Université d'Ottawa

Regarder la bande-annonce ici !

15:30
-
17:00
3.3.1: Session d'engagement des membres de l'ACÉDI

Il s'agit de la deuxième session de planification stratégique de l'ACÉDI, après l'assemblée générale, et d'une autre occasion de s'engager autour des priorités stratégiques clés, telles que guidées par l'enquête sur les membres de l'ACÉDI en 2021.


 
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