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Presidente de la sesión: Prof. Dr. Gregorio Sanchez Marin, Universidad de Alcalá
Lugar:Aula 1.1 - FADE (Edif. 7J)
FADE - 1ª Planta
Ponencias
EXPLORING INCLUSIVE TALENT MANAGEMENT: A LITERATURE REVIEW ON EMPLOYEES WITH DISABILITIES
Gregorio Sánchez Marín1, Gabriel Lozano Reina2, Juan David Peláez León3, Ignacio Danvila del Valle4
1Universidad de Alcalá, España; 2Universidad de Murcia, España; 3Universidad del Valle, Colombia; 4Universidad Complutense de Madrid, España
Relator: KONSTANTINA TZINI (CUNEF UNIVERSIDAD)
The purpose of this literature review is, first, to understand how employees with disabilities in the context of COVID-19 have been studied under the talent management (TM) approach; second, to explore what we know about the predictors and outcomes that have been linked to TM practices in that area; and third, to identify gaps in our understanding and provide insights for future research. This paper presents a systematic literature review (SLR) based on 38 academic sources published in high-impact indexes from 2020 to 2023. This paper provides essential contributions to the field of TM in the relatively unexplored context of employees with disabilities since the emergence of COVID-19. Our literature review suggests there is significant room for developing and implementing adjusted TM strategies and practices to foster effective inclusiveness, accommodations, and supportive work environments for employees with disabilities. From this evidence, a number of key avenues for future research and key implications for academics and practitioners are provided.
ALCANZAR Y PREVENIR LA FELICIDAD EN EL LUGAR DE TRABAJO: UN ESTUDIO LONGITUDINAL CUALITATIVO EN ATENCIÓN SANITARIA DURANTE Y DESPUÉS DE LA PANDEMIA DE LA COVID-19
1ADVANCE/CSG – ISEG, Universidade de Lisboa, Portugal; 2Universidad de Salamanca / IME, España
Relator: Gregorio Sanchez Marin (Universidad de Alcalá)
Las circunstancias extremas y sin precedentes a las que se enfrentaron los profesionales de la salud durante la pandemia de COVID-19 intensificaron la urgencia de comprender qué prácticas de gestión pueden apoyar a los profesionales de la salud, centrándose en su felicidad en el lugar de trabajo. Esta investigación amplía la comprensión de cómo dichas características individuales y organizacionales ofrecen apoyo y promueven (o inhiben) la felicidad en los lugares de trabajo de atención médica considerando diferentes presiones contextuales durante y después de la pandemia, utilizando un marco temporal longitudinal para abordar las brechas empíricas actuales. Abordamos ambos momentos después del confinamiento y analizamos las configuraciones que conducen a la felicidad en el lugar de trabajo (y a prevenirla) en la atención sanitaria utilizando un análisis comparativo cualitativo de conjunto difuso de una muestra de profesionales sanitarios que trabajaron en hospitales portugueses durante la pandemia (n = 179) y en un seguimiento pospandemia (n = 153).
¿ES RENTABLE LA FORMACIÓN MEDIOAMBIENTAL DEL EMPLEADO/A? EL EFECTO MODERADOR DE LA CULTURA CORPORATIVA MEDIOAMBIENTAL
Vera Ferrón Vílchez, Jose Manuel De la Torre Ruiz, Rocío Llamas Sánchez, Eulogio Cordón Pozo
Universidad de Granada, España
Relator: Lucía Muñoz Pascual (Universidad de Salamanca / IME)
Objetivos. La formación medioambiental es una práctica de recursos humanos que consiste en proporcionar a los empleados/as los conocimientos y habilidades esenciales en materia medioambiental para cumplir con los objetivos medioambientales organizativos. Pero ¿es rentable invertir en formación medioambiental? El objetivo aqui es doble: analizar si existe una relación positiva entre la formación medioambiental del personal y la rentabilidad de la empresa y estudiar bajo qué circunstancias organizativas es posible que esta relación emerja.
Marco teórico. Dentro del marco de la gestión verde de los recursos humanos, este trabajo propone que el desempeño de los recursos humanos media en esta relación y que, además, la cultura corporativa medioambiental modera a la misma.
Metodología. Estas relaciones han sido empíricamente comprobadas usando una muestra de 206 empresas andaluzas de diversos sectores y tamaños. Se ha usado un modelo de regresión mediadora y moderadora usando la macro PROCESS.
Resultados/implicaciones. Los resultados muestran que, por un lado, existe una mediación positiva del desempeño de los recursos humanos en la relación entre formación medioambiental y rentabilidad y, por otro lado, que al incluir en ese análisis la moderación de la cultura corporativa medioambiental, la mediación sólo se confirma cuando existen bajos niveles de cultura medioambiental.
NAVIGATING THE INTERSECTION OF SUSTAINABLE HRM: JUXTAPOSING THE IMPACT OF SUSTAINABLE HRM AND TRANSACTIONAL HRM ON EMPLOYEE VOICE
KONSTANTINA TZINI, SYLVIA ROHLFER, CHING T. LIAO
CUNEF UNIVERSIDAD, España
Relator: Vera Ferrón Vílchez (Universidad de Granada)
• Objectives: A novel sustainable HRM (SHRM) perspective is adopted based on the Abilitity-Motivation-Opportunity (AMO) framework to assess the relationship between HRM practices and employee voice, contrasting it with transactional HRM – which primarily focuses on administrative and market aspects rather than social orientation.
• Theoretical Framework: AMO Framework in HRM
• Methodology: Survey and experimental design
• Results/Implications: Our findings reveal that an employee-oriented SHRM approach positively influences both prohibitive and promotive employee voice, while transactional HRM is negatively associated with both types of voice behavior. Our study contributes to the SHRM and employee voice literature and sheds light on how organizations implementing sustainable HRM practices can effectively promote employee voice and thus harness constructive employee suggestions and ideas.
